Assessing the Financial Literacy of Madrasah Principals in Formulating Revenue and Expenditure Budget Plans

Abdul Haris; Mulyadi Mulyadi; Sutiah Sutiah

doi:10.35445/alishlah.v16i2.4964

Assessing the Financial Literacy of Madrasah Principals in Formulating Revenue and Expenditure Budget Plans

Abdul Haris, Mulyadi Mulyadi, Sutiah Sutiah

Abstract

This research aims to analyze and understand the level of financial literacy of Madrasah Principals in preparing the Madrasah Revenue and Expenditure Budget Plan (RAPBM) in Raudlatul Athfal (RA) Pasuruan Regency, East Java. The formulation of the problem in this research is whether there is an influence on the financial literacy of Madrasah Principals in preparing the Madrasah Revenue and Expenditure Budget Plan (RAPBM). This research uses a quantitative approach. The data source comes from Madrasah Principals. With data collection techniques through questionnaires and documentation. Then tested with simple linear regression analysis. The results found the regression coefficient value of 0.18 (positive), the correlation value was 0.029, the R square value was 0.116 (11.6%), and the significance value was 0.029 <0.05, meaning that there was an effect of the financial literacy level of the Madrasah Principals in develop a Madrasah Revenue and Expenditure Budget Plan (RAPBM) in Raudlatul Athfal (RA) of East Java Pasuruan Regency. Thus, the better financial literacy, the better the preparation of the RAPBM.

Keywords

Financial Literacy; Madrasah Principals; RAPBM

Full Text:

PDF

References

Adillah, G. (2016). Manajemen Keuangan Sekolah. Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 10(4).

Albertus, S. S., Leksono, A. W., & Vhalery, R. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan Dan Lingkungan Kampus Terhadap Manajemen Keuangan Pribadi Mahasiswa. Research and Development Journal of Education, 1(1), 33–39.

Anam, K. (2019). Manajemen Keuangan Madrasah yang Bersumber dari Masyarakat. In At-Turats (Vol. 13, Issue 1). At-Turats. https://doi.org/10.24260/at-turats.v13i1.1296

Armereo, M., & Seto. (2020). Manajemen Keuangan Budi Budaya, Manajemen Pembiayaan Pendidikan pada Sekolah Dasar yang Efektif (Studi Multi Kasus Sekolah Dasar Panglima Sudirman, Sekolah Dasar Abdul Rahman, dan Sekolah Dasar Welirang di Kota Batu),(Disertasi Manajemen Pendidikan.

Budaya, B. (2017). Manajemen Pembiayaan Pendidikan pada Sekolah Dasar yang Efektif. In LIKHITAPRAJNA. Jurnal Ilmiah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (Vol. 18, Issue 1, pp. 42–59).

Busyro, W. (2019). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa (studi kasus pada mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Riau). Jurnal Islamika, 2(1), 34–37.

Dilasari, D., Mulyati, S., & Kurniawan, A. (2021). PENGARUH FINANCIAL LITERACY, LIFE STYLE, LOCUS OF CONTROL DAN DEMOGRAFI TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF GENERASI MILENIAL DI KOTA SUBANG. JASS (Journal of Accounting for Sustainable Society), 2(02). https://doi.org/10.35310/jass.v2i02.671

Erika, V. (2019). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Prodi Manajemen Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Umsu. Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.

Faslah, D., & Mujahid, N. S. (2023). Urgensi dan Langkah-langkah Penyusunan Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (RAPBS). Cendekia Inovatif Dan Berbudaya, 1(2), 174–180. https://doi.org/10.59996/cendib.v1i2.254

Hidayah, F. N., & Agustin, G. (2021). Analisis hubungan antara literasi keuangan, perilaku keuangan, dan kepuasan keuangan. Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Pendidikan, 1(9), 854–861. https://doi.org/10.17977/um066v1i92021p854-861

Huston, S. (2010). Measuring Financial Literacy. Consumer Affairs, 44(2).

Myende, P. E., Samuel, M. A., & Pillay, A. (2018). Novice rural principals’ successful leadership practices in financial management: Multiple accountabilities. South African Journal of Education, 38(2), 1–11. https://doi.org/10.15700/saje.v38n2a1447

Nafisah, D., & Widiyanto, W. (2017). Manajemen pembiayaan pendidikan di Madrasah Aliyah. Economic Education Analysis Journal, 6(3), 788–797.

Napitupulu, J. H., Ellyawati, N., & Astuti, R. F. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan dan Sikap Keuangan Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Kota Samarinda. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 9(3), 138–144.

Poddala, P., & Alimuddin, M. (2023). Meningkatkan Literasi Keuangan Pada Generasi Milenial. Journal Of Career Development, 1(2).

Remund, D. L. (2010). Financial literacy explicated: The case for a clearer definition in an increasingly complex economy. Journal of Consumer Affairs, 44(2), 276–295.

Riski, T. R., Sulistianingsih, H., & Masruri. (2019). Literasi Keuangan dan Perilaku Keuangan pada Mahasiswa Perguruan Tinggi Swasta X dikota Padang. In Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan (Vol. 10, Issue 1, pp. 1–15).

Said, A. (2018). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Melestarikan Budaya Mutu Sekolah. Journal EVALUASI, 2(1), 257. https://doi.org/10.32478/evaluasi.v2i1.77

Silviana, V., Dessy, T. R., & Emilia, D. P. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi. Jurnal Pendidikan Ekonomi.

Sugiharti, H., & Maula, K. A. (2019). Pengaruh literasi keuangan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa. Accounthink: Journal of Accounting and Finance, 4(2).

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alphabet.

Ubaidillah, U., & Hasanah, M. N. (2021). Analisis Tingkat Literasi Keuangan Syariah Masyarakat Sangkanayu Mrebet Kabupaten Purbalingga. In Negotium: Jurnal Ilmu Administrasi Bisnis (Vol. 4, Issue 2, p. 188). https://doi.org/10.29103/njiab.v4i2.5160

DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v16i2.4964