The Implications of Religious Tolerance and Nationalism Values at Islamic Boarding School

Nicky Estu Putu Muchtar; Imam Suprayogo; T Supriyatno

doi:10.35445/alishlah.v13i3.705

The Implications of Religious Tolerance and Nationalism Values at Islamic Boarding School

Nicky Estu Putu Muchtar, Imam Suprayogo, T Supriyatno

Abstract

The purpose of this study was to understand how is the implication of religious tolerance and nationalism values applied by each Islamic boarding school. This study was conducted in Islamic boarding schools in Lamongan, which were: IBS of Islam Al-Islam, IBS of Karangasem Muhammadiyah, IBS of Sunan Drajat, and IBS of Modern Muhammadiyah. This study applied a qualitative method, interpreted with a phenomenology approach. The techniques of data collection were through observation, interview and documentation. The results of the study showed the implication of religious tolerance in IBS of Islam Al-Islam, IBS of Karangasem Muhammadiyah, IBS of Sunan Drajat, and IBS of Modern Muhammadiyah possessed the values of acceptance, respect, patience, freedom and cooperation. Meanwhile, differences were found dealing with nationalism values. The IBS of Islam Al-Islam merely possessed the value of respect, though IBS of Sunan Drajat, IBS of Karangasem Muhammadiyah, and IBS of Modern Muhammadiyah possessed the values of self-sacrifice, unity, respect, cooperation, and value of pride of being nation. The findings of this study also led to understanding and implementing the values taught through the spirit of jihad for religion and nation, which was based on the concept of ‘Jihad Kebhinekaan’ synergizing between theories and research findings.

Keywords

Nationalism, Religious Tolerance, Value Implication

Full Text:

PDF

References

Al-Qaradhawi, Y. (2011a). Ringkasan Fikih Jihad. Jakarta: Pustaka Al-Kausar

Al-Qaradhawi, Y. (2011b). Ringkasan Fikih Jihad. Jakarta: Pustaka Al-Kausar

Al-Qaradhawi, Y. (2011c). Ringkasan Fikih Jihad. Jakarta: Pustaka Al-Kausar

Al-Qaradhawi, Y. (2011d). Ringkasan Fikih Jihad. Jakarta: Pustaka Al-Kausar

Al-Qaradhawi, Y. (2011e). Ringkasan Fikih Jihad. Jakarta: Pustaka Al-Kausar

Al-Qaradhawi, Y. (2011f). Ringkasan Fikih Jihad. Jakarta: Pustaka Al-Kausar

Arikunto, S. (2005). Prosedur Penelitian. Jakarta: Renika Cipta

Aziz & Abidin. (2017). Tafsir Moderat Konsep Jihad Dalam Perspektif M. Quraish Shihab. Kontemplasi: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin, 5(2), 1-24. https://doi.org/10.21274/kontem.2017.5.2.461-484

Baidi, B. (2012). Toleransi Terhadap Umat Kristiani Ditinjau Dari Fundamentalisme Agama Dan Kontrol Diri: Studi Pada Jamaah Majelis Taklim Di Kota Semarang. (Semarang: Unpublished Thesis, IAIN Walisongo Semarang

Departemen Agama RI. (1989a). Al-Qur’an dan Terjemahannya. Surabaya: Mahkota

Departemen Agama RI. (1989b). Al-Qur’an dan Terjemahnya. Surabaya: Mahkota

Departemen Agama RI. (1989c). Al-Qur’an dan Terjemahnya. Surabaya: Mahkota

Faisal, S. (1990). Penelitian Kualitatif: Dasar-Dasar dan Aplikasi. Malang: YA3

Ghofur, A. W. (2005). Tafsir Sosial. Yogyakarta: eLSAQ Press

Gunawan et al. (2015a). Fikih Kebhinekaan Pandangan Islam Indonesia Tentang Umat, Kewarganegaraan, dan Kepemimpinan Non-Muslim.

Gunawan et al. (2015b). Fikih Kebhinekaan Pandangan Islam Indonesia Tentang Umat, Kewarganegaraan, dan Kepemimpinan Non-Muslim.

Gunawan et al. (2015c). Fikih Kebhinekaan Pandangan Islam Indonesia Tentang Umat, Kewarganegaraan, dan Kepemimpinan Non-Muslim.

In’amuzzahidin, M. (2017). Konsep Kebebasan Dalam Islam. At-Taqaddum, 7(2), 259. https://doi.org/10.21580/at.v7i2.1206

Ismail, F. (2014). Dinamika Kerukunan Antarumat Beragama. Bandung: Rosdakarya

Jempa, N. (2018). Nilai-Nilai Agama Islam. Jurnal Pedagogik, 1(2), 101–112. https://ejournal.unmuh.ac.id/index.php/pedagogik/article/download/564/44.

Khisbiyah. (2007). Menepis Prasangka, Memupuk Toleransi untuk Multikulturalisme: Dukungan dari Psikologi Sosial. Surakarta: PSB-PS UMS

Kurnia, R. (2011). Akhlak Mulia: Menjadi Dirimu Yang Terbaik. Jakarta: Imperial Bhakti Utama

Mandarinnawa, N. K. (2016). Pengaruh Tingkat Toleransi Beragama Terhadap Interaksi Sosial Peserta Didik Kelas Xi Di Smk Negeri 7 Semarang Tahun Ajaran 2015/2016. (Semarang: Unpublished Thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang

Moeljono, D. (1989a). Jiwa Semangat dan Nilai-Nilai Perjuangan Bangsa Indonesia. Semarang: IKIP Press

Moeljono, D. (1989b). Jiwa Semangat dan Nilai-Nilai Perjuangan Bangsa Indonesia. Semarang: IKIP Press

Mulyana, R. (2011a). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta

Mulyana, R. (2011b). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta

Mustofa, I. (2019). Pendidikan Nilai di Pesantren: Studi tentang Internalisasi Pancajiwa di Pondok Modern Darussalam Gontor Ponorogo. (Surabaya: Unpublished Disertation, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.

Nawawi, S. R. at. (2011). Kepribadian Qur‟ani. Jakarta: Amzah

Nurkholis. (2013). Pendidikan Dalam Upaya Memajukan Teknologi. Jurnal Kependidikan, 1(1), 24–44. http://ejournal.iainpurwokerto.ac.id/index.php/jurnalkependidikan/article/view/530

Prasetyo, A., & Sumardjoko, B. (2017). Penanaman Nilai-Nilai Kebangsaan di Pondok Pesantren Khalafiyah (Studi Kasus di Pondok Pesantren Al Huda Doglo Candigatak Cepogo Boyolali Tahun 2016). Vidya Karya, 31(1). https://doi.org/10.20527/jvk.v31i1.3969

Rachman, M. B. (2004). Islam Pluralis: Wacana Kesetaraan Kaum Beriman. Jakarta: Raja Grafindo Utama

Rachman, M. B. (2010). Reorientasi Pembaruan Islam. Jakarta: Lembaga Studi Agama dan Filsafat

Rachman, M. B. (2012). Argumen Islam Untuk Liberalisme. Jakarta: Grasindo

Rachman, M. B. (2015). Pendidikan Karakter: Pendidikan Menghidupkan Nilai untuk Pesantren, Madrasah, dan Sekolah. Jakarta: Lembaga Sosial Agama dan Filsafat (LSAF)

Rini, M. T. (2019). Hubungan Antara Kecerdasan Interpersonal Dengan Sikap Toleransi Beragama Pada Peserta Didik Kelas X SMA Negeri 3 Yogyakarta. (Yogyakarta: Unpublished Thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Rois, N. (2017). Progress. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 05(1), 1–29.

Rusdiana, Z. (2014a). Pendidikan Nilai Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: Pustaka Setia

Rusdiana, Z. (2014b). Pendidikan Nilai Kajian Teori dan Praktik di Sekolah. Bandung: Pustaka Setia

Ruslani. (2000). Masyarakat Dialog antar Agama; Studi atas Pemikiran Muhammad Arkoun. Yogyakarta: Yayasan Bintang BudayaS

Shihab, M. Q. (1996). Islam, Kependudukan dan Lingkungan Hidup dalam Membumikan Al-Qur’an. Bandung: Mizan

Shihab, M. Q. (2020). Islam & Kebangsaan Tauhid Kemanusiaan, dan Kewarganegaraan. Tanggerang: Lentera Hati

Sholikin, A. (2018). Potret Sikap Radikalisme Menuju Pada Perilaku Terorisme Di Kabupaten Lamongan. Journal of Governance, 3(2). https://doi.org/10.31506/jog.v3i2.3255

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i3.705