Epistemology of Islamic Modern Education in the Thought of KH ABDURROHIM

Muntaha Mahfud; Rohmad Rohmad; Fauzi Fauzi

doi:10.35445/alishlah.v14i4.2285

Epistemology of Islamic Modern Education in the Thought of KH ABDURROHIM

Muntaha Mahfud, Rohmad Rohmad, Fauzi Fauzi

Abstract

This study aims to describe: (1) The background of K. H Abdurrohim's life, which influenced his thinking in the field of Islamic education. (2) Thought Etymology, K. H Abdurrohim, on modern Islamic education. (3) The role of K. H Abdurrohim in the development of Islamic educational institutions (4) The impact of K. H Abdurrohim's thoughts on the development of Islamic education.

The research was conducted using historical research methods to be able to reconstruct historical events at a certain period. The historical method is used by going through several stages consisting of heuristics, verification, interpretation, and historiography. Sources of data in the study consisted of primary and secondary sources. The primary sources used are the results of interviews with the closest figures and documents related to the educational institutions he founded. The secondary sources used are books and journals that are related to the research topic.

Based on the results of the research, it is shown that: (1) Educational, family, social, and economic background influence his thinking in developing Islamic educational institutions. (2) The role of K. H Abdurrohim in the development of modern Islamic education can be seen from the idea of establishing a formal educational institution under the foundation of a boarding school. (3) K. H Abdurrohim's thoughts on the modernization of Islamic educational institutions gave birth to a millennial generation with Ahlusuna Waljamaah's perspective.

Keywords

epistemology, education Islamic modern

Full Text:

PDF

References

Abdullah, T. (1966). Adat and Islam: An Examination of Conflict in Minangkabau. Indonesia, 2, 1. https://doi.org/10.2307/3350753

Alfatach, K. (2021, August 12). Ajengan Abdurrohim, Tokoh Pendiri Pesantren di Banjar. Pesantren Ekonomi Darul Uchwah. https://hobindonesia.id/ajengan-abdurrohim-tokoh-pendiri-pesantren-di-banjar/

Al-Jauharie, I. K. (2010). Filsafat Islam Pendekatan Tematik. STAIN Pekalongan Press.

Al-Qardhawy Al-Asyi, Y. (2016). Kepemimpinan Islam (Kebijakan-Kebijakan Politik Rasulullah Sebagai Kepala Negara Dan Kepala Pemerintahan). Yayasan PeNa.

Arikunto, S. (2010). Manajemen Penelitian. Pustaka Belajar.

Azra, A. (2003). Surau Pendidikan Islam Trdisional Dalam Transisi Dan Modernisasi. PT Logos Wacana Ilmu.

Bakhtiar, A. (2011). Filsafat Ilmu. PT Raja Grafindo Persada.

Budi, Y. (2018, August 31). Pesantren Miftahul Huda Al-Azhar Banjar [Http://purl.org/dc/dcmitype/Text]. Pesantren Miftahul Huda Al-Azhar Banjar; laduniid. https://www.laduni.id/post/read/44628/pesantren-miftahul-huda-al-azhar-banjar.html

Burhanuddin, H. (2014). Post-Tradisionalisme Pesantren; Mengukuhkan Tradisi Pesantren Sebagai Basis Transformasi Di Era Modern. AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman, 1(1), 16–32. http://ejournal.kopertais4.or.id/mataraman/index.php/murabbi/article/view/194

Engku, I., & Zubaidah, S. (2014). Sejarah Pendidikan Islami. PT. Rosda Karya.

Epistemologi dan Episteme. (n.d.). KabarKampus.Com. Retrieved January 13, 2022, from https://kabarkampus.com/2020/07/epistemologi-dan-episteme/

Fajri, D. (2022, January 3). Pengertian Modernisasi Menurut Para Ahli, Dampak dan Contohnya—Nasional Katadata.co.id. https://katadata.co.id/intan/berita/61d2a9b1dca6f/pengertian-modernisasi-menurut-para-ahli-dampak-dan-contohnya

Fauzi, F. (2018). Peran Pendidikan Dalam Transformasi Nilai Budaya Lokal Di Era Millenial. INSANIA : Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 23(1), 51–65. https://doi.org/10.24090/insania.v23i1.2006

Ferdinand, A. (2006). Metode Penelitian Manajemen, Pedoman Penelitian Untuk Penulisan Skripsi Tesis Dan Dersertasi Ilmu Manajemen. Univertas Dipenogoro.

Karel, A. S. (1994). Pesantren Madrasah Sekolah Pendidikan Islam Dalam Kurun Modern. LP3ES.

Kasiram, M. (2010). Metodologi Penelitian Kualitatif Kuantitatif. UIN Maliki Pres.

Khobir, A. (2007). Filsafat Pendidikan Islam Landasan Teoritis dan Praktis. STAIN Pekalongan Press.

Maimunah, M. (2017). Kepemimpinan Dalam Perspektif Islam Dan Dasar Konseptualnya. Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.28944/afkar.v5i1.133

Malatuny, Y. G. (2016). Pemikiran Tokoh-Tokoh Pendidikan Indonesia, Kontribusi Serta Implikasi Dalam Pendidikan. PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik Dan Dinamika Pendidikan, 4(2), 87–95. https://doi.org/10.30598/pedagogikavol4issue2page87-95

Mastuhu, M. (1994). Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren. INIS.

Mautner (ed.), T. (2000). The Penguin Dictionary of Philosophy. Penguin Book Ltd.

Mawardi, K., & Rohmat, R. (2021). Pembaharuan Pendidikan Islam (studi Pemikiran Muhammad Abduh Dan Rasyid Ridha). Jurnal Penelitian Agama, 22(1), 87–101.

Meleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.

MKD, T. P. (2013). Pengantar Filsafat. UIN Sunan Ampel Press.

M.Si, D. A. N., SE, Akt, P. A. C., SE ,. M. Com ,. Ph D., & Akt, T. J. W. P., M. Si ,. Ph D. (2021). Pengendalian Manajemen Berbasis Ahlussunnah Wal Jama’ah. UNISNU PRESS.

PENGERTIAN - ARTI LOGOS. (2013, July 29). ARTI DEFINISI PENGERTIAN. http://arti-definisi-pengertian.info/pengertian-arti-logos/

Piort, S. (2004). Sosiologi Perubahan Sosial. Prenada.

Poerwadarminta, WJS. (1976). Kamus Umum Bahasa Indonesia. Balai Pustaka.

Pohan, R. (2007). Metodologi Penelitian Pendidikan. Lanarkan Publisher.

Qomar, M. (2005). Epistemologi Pendidikan Islam dari Metode Rasional hingga Metode Kritik. Erlangga.

Rizal, A. S. (2011). Transformasi Corak Edukasi Dalam Sistem Pendidikan Pesantren, Dari Pola Tradisi Ke Pola Modern. 9(2), 18. http://jurnal.upi.edu/file/01_TRANSFORMASI_CORAK_EDUKASI_DALAM_SISTEM_PENDIDIKAN_PESANTREN_DARI_POLA_TRADISI_KE_POLA_MODERN_-_RIZAL.pdf

Roqib, M., & Sabiq, A. H. A. (2022). The Prophetic Education Paradigm as the Scientific Integration of Uin Saifuddin Zuhri in Merdeka Belajar Policy. Al-Ta Lim Journal, 29(1), 1–14. https://doi.org/10.15548/jt.v29i1.716

Rosana, E. (2011). Modernisasi Dan Perubahan Sosial. Jurnal Tapis: Jurnal Teropong Aspirasi Politik Islam, 7(1), 46–62. https://doi.org/10.24042/tps.v7i1.1529

Samsul, A. (n.d.). Sejarah Peradaban Islam. Retrieved December 14, 2021, from https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=703138

Soyomukti, N. (2011a). Pengantar Filsafat Umum. AR-RUZZ MEDIA.

Soyomukti, N. (2011b). Pengantar Filsafat Umum: Dari Pendekatan Historis, Pemetaan Cabang-Cabang Filsafat, Pertarungan Pemikiran, Memahami Filsafat Cinta, Hingga Panduan Berpikir Kritis-Filosofis. AR-RUZZ MEDIA.

Sudarsana, K. (2016). Pemikiran Tokoh Pendidikan Dalam Buku Lifelong Learning: Policies, Practices, and Programs (perspektif Peningkatan Mutu Pendidikan Di Indonesia). Jurnal Penjaminan Mutu, 2(2), 44–53. https://doi.org/10.25078/jpm.v2i2.71

Suharto, T. (2014). Filsafat Pendidikan Islam: Menguatkan Epistemologi Islam Dalam Pendidikan. Edited by R. KR. Ar-Ruzz Media.

Suparman, H. (1970). Konsep Pendidikan Modern Dalam Perspektif Al-Qur’an. IQ (Ilmu Al-qur’an): Jurnal Pendidikan Islam, 1(01), 61–83. https://doi.org/10.37542/iq.v1i01.6

Suyitno, Y. (n.d.). Tokoh-Tokoh Pendidikan Dunia (dari Dunia Timur, Timur Tengah Dan Barat). 153.

Syafar, D. (2017). Teori Kepemimpinan Dalam Lembaga Pendidikan Islam. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 147–155. https://journal.iaingorontalo.ac.id/index.php/tjmpi/article/view/524

Syafe’i, I. (2017). Pondok Pesantren: Lembaga Pendidikan Pembentukan Karakter | Syafe’i | Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam. http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/view/2097/0

Zaman Pra Kemerdekaan, Ponpes di Banjar Ini jadi Sasaran Tembak Belanda. (2017, October 8). Harapan Rakyat Online. https://www.harapanrakyat.com/2017/10/zaman-pra-kemerdekaan-ponpes-di-banjar-ini-jadi-sasaran-tembak-belanda/

DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v14i4.2285