PENGARUH MOTIVASI, ANXIETY DAN SELF EFFICACY TERHADAP PRESTASI MAHASISWA DALAM MATA KULIAH TENIS

Gumilar Mulya

doi:10.35445/alishlah.v13i3.1222

PENGARUH MOTIVASI, ANXIETY DAN SELF EFFICACY TERHADAP PRESTASI MAHASISWA DALAM MATA KULIAH TENIS

Gumilar Mulya

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi, anxiety, self efficacy terhadap prestasi mahasiswa pada mata kuliah tenis. Penelitian menggunakan metode penelitian kuantitatif, jenisnya penelitian verivikatif, metode verifikatif digunakan hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat. Penelitian ini dilaksanakan pada mahasiswa semester 5 tahun akademik 2018/2019 yang mengambil mata kuliah tenis. Instrumen tediri dari tes dan non tes, tes yaitu tes yang dilakukan diakhir mata kuliah, non tes terdiri dari angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu dengan teknik analisis data deskriptif, dialnjutkan dengan uji asumsi klasik yaitu uji normalitas dan linieritas, kemudian dilanjutkan dengan teknik verivikatif untuk mencari pengaruh ketiga variabel bebas terhadap variabel terikat. Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh motivasi, anxiety, self efficacy terhadap prestasi

Full Text:

PDF

References

Abdulaziz, M. F., Dharmawan, D. B., & Putri, D. T. (2016). Motivasi mahasiswa terhadap aktivitas olahraga pada sore hari di sekitar area taman sutera universitas negeri semarang. Journal of Physical Education Health and Sport, 3(2).

Ardiansyah, B. (2014). Dampak kecemasan pada atlet bola basket sebelum bertanding. Phederal: Physical Education, Health and Recreation Journal, 8(1), 13932.

Bandura, A., Freeman, W. H., & Lightsey, R. (1999). Self-efficacy: The exercise of control. Springer.

Bayu, R. F., Nur, R. D., & Noor, A. S. (2016). Hubungan Ketangguhan Mental Dengan Kecemasan Bertanding Pada Atlet Pencak Silat Di Banjarbaru. Jurnal Ecopsy, 3(3), 149–154.

Blegur, J., & Mae, R. M. (2018). Motivasi berolahraga atlet atletik dan tinju. Jurnal Keolahragaan, 6(1), 29–37. https://doi.org/10.21831/jk.v6i1.16150

Chase, M. A. (2001). Children’s self-efficacy, motivational intentions, and attributions in physical education and sport. Research Quarterly for Exercise and Sport, 72(1), 47–54. https://doi.org/10.1080/02701367.2001.10608931

Coakley, J. J., & others. (2007). Sport in society: Issues and controversies. CV Mosby Company.

Craft, L. L., Magyar, T. M., Becker, B. J., & Feltz, D. L. (2003). The relationship between the competitive state anxiety inventory-2 and sport performance: A meta-analysis. Journal of Sport and Exercise Psychology, 25(1), 44–65. https://doi.org/10.1123/jsep.25.1.44

Dimyati, D. (2018). Psikologi olahraga metode latihan mental bola basket. Yogyakarta: UNY Press.

Garyfallos, A., Asterios, P., Stella, D., & Dimitrios, K. (2013). Goal orientation and participation motivation in tennis young players. Journal of Physical Education and Sport, 13(3), 464–470. https://doi.org/10.7752/jpes.2013.03074

Gillison, F., Osborn, M., Standage, M., & Skevington, S. (2009). Exploring the experience of introjected regulation for exercise across gender in adolescence. Psychology of Sport and Exercise, 10(3), 309–319.

Hanin, Y. L. (2010). Coping with anxiety in sport. Coping in Sport: Theory, Methods, and Related Constructs, 159–176.

Hepler, T. J., & Chase, M. A. (2008). Relationship between decision-making self-efficacy, task self-efficacy, and the performance of a sport skill. Journal of Sports Sciences, 26(6), 603–610. https://doi.org/10.1080/02640410701654280

Holden, S. L., Pugh, S. F., & Schwarz, N. A. (2017). Achievement Motivation of Collegiate Athletes for Sport Participation. International Journal of Sports Science, 2017(2), 25–28. https://doi.org/10.5923/j.sports.20170702.01

Jarvis, M. (2005). Sport psychology. Sport Psychology, 1993, 1–130. https://doi.org/10.4324/9780203976272

Kilpatrick, M., Hebert, E., & Bartholomew, J. (2005). College students’ motivation for physical activity: differentiating men’s and women’s motives for sport participation and exercise. Journal of American College Health, 54(2), 87–94.

Maulana, Z., & Khairani, M. (2017). Pebedaan Kecemasan Bertanding Pada Atlet PON Aceh Ditinjau dari Jenis Aktivitas Olahraga. Jipt, 05(01), 97–106.

Omar-Fauzee, M. S., Saputra, Y. H., Samad, N., Gheimi, Z., Asmuni, M. N., & Johar, M. (2012). Mental toughness among footballers: A case study. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 2(1), 639.

Putra, M. F. P. (2020). Bagaimana Motivasi Olahraga Mahasiswa di Papua? Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan, 5(1), 51–60. https://doi.org/10.17509/jtikor.v5i1.24415

Putri P.S., R. (2017). Analisis Kecemasan Atlet Terhadap Prestasi Sebelum Dan Sesudah Pertandingan. Jurnal Prestasi Olahraga, 1(1).

Ramdhani, Rahman. Nurlan, K. K. (2020). Hubungan Kecerdasan Emosional dan Self-Efficacy Dengan Penguasaan Teknik Roll Kayak Slalom. 4(2).

Rohmansyah, N. A. (2017). pengertian tentang teori Kecemasan. Jurnal Ilmiah PENJAS, 3(1), 44–60.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. In CV Alf.

Unierzyski, P. (2003). Level of achievement motivation of young tennis players and their future progress. Journal of Sports Science & Medicine, 2(4), 184–186. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24688282%0Ahttp://www.pubmedcentral.nih.gov/articlerender.fcgi?artid=PMC3963254

van de Pol, P. K. C., & Kavussanu, M. (2011). Achievement goals and motivational responses in tennis: Does the context matter? Psychology of Sport and Exercise, 12(2), 176–183. https://doi.org/10.1016/j.psychsport.2010.09.005

Weinberg, R. S., & Gould, D. (2014). Foundations of sport and exercise psychology. Human Kinetics.

DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i3.1222