The Effect of Principal's Leadership and Participation of the Industry World on the Quality 0f State Vocational Schools

Aris Wiratmoko; Masduki Ahmad; Desi Rahmawati

doi:10.35445/alishlah.v13i3.960

The Effect of Principal's Leadership and Participation of the Industry World on the Quality 0f State Vocational Schools

Aris Wiratmoko, Masduki Ahmad, Desi Rahmawati

Abstract

The quality of students graduating from vocational high school can be improved if the principal's leadership and increased industrial participation are supported. The purpose of this study is to analyze. This study employs a quantitative approach and path analysis techniques in conjunction with a survey method. The data collection instrument is a questionnaire. Instruments were thoroughly tested prior to their use in research. Validity and reliability tests are conducted on the instruments. The data analysis in this study was conducted using both descriptive and inferential statistical techniques. This study was conducted at seven State Vocational High Schools in Serang City. Principals' leadership and industrial participation, according to research, have a direct effect on school quality. The principal's leadership directly impacts the school's quality. Industry involvement has a direct positive effect on the quality of education. Principal leadership has a positive effect on labor participation directly. This research implies a shift in perspective regarding the quality of State Vocational Schools in Serang City, particularly at the leadership level as a manager accountable for the graduates' quality. School leaders ensure that collaboration with industry is demonstrated through participation in the development of industry-related curricula.

Keywords

Principal’s leadership, Industrial participation, Quality of school

Full Text:

PDF

References

Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.Amri, Sofan. 2013. Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar dan Menengah dalam Teori, Konsep, dan Analisis. Jakarta : Prestasi Pustakarya.

Arcaro, Jerome S. 2015. Pendidikan Berbasis Mutu: Prinsip-prinsip Perumusan dan Tata Langkah Penerapan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Arifin, Zainal. 2017. Kerjasama Kemitraan Sebagai Upaya Pengembangan Tenaga Kerja Dalam Menghadapi Tantangan Global. Disampaikan Pada Seminar Nasional Teknik Dan Pendidikan Teknik Otomotif. Universitas Muhammadiyah Purworejo.

Azizah & Khairuddin. 2015. Strategi Kerjasama Sekolah Dengan Dunia Usaha Dan Dunia Industri (Du/Di) Dalam Meningkatkan Kompetensi Lulusan Pada Smk Negeri 3 Banda Aceh. Jurnal Administrasi Pendidikan. Pascasarjana Universitas Syiah Kuala Pages Pp. 148 – 158.

Badan Pusat Statistik (BPS) Nasional. Pengangguran Terbuka Menurut Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan 2017-2018 diakses 06/09/2019.

Badan Pusat Statistik (BPS) Provinsi Banten. Pengangguran Terbuka Menurut Pendidikan Tertinggi yang Ditamatkan 2017-2019 diakses 08/09/2019.

Bintoro, Arif Johan, Slamet PH, Widodo. 2019. Evaluation Of Education Implementation Of Link And Match Systems Of The Industrial And Vocational School In Yogyakarta Province dalam jurnal taman vokasi Vol.7, Issue (2) 2019 (pp. 216-224).

Bush, T. & Glover, D. 2003. School leadership: Concepts and Evidence. Nottingham: National College for School Leadership.

Chairunnisa, Connie. 2016. Manajemen Pendidikan Dalam Multi Perspektif. Jakarta: Rajawali Pers.

Creswell, John W. 2012. Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Dale, B.G. 2003. Managing Quality, 4 Th Ed. British Library: Blackwell Publishing.

Danim, Sudarwan. 2007. Visi Baru Manajemen Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Disas, Eka Prihatin. 2018. “Link And Match as a Vocational Education Policy”. Dalam jurnal penelitian ersama dengan nomor ersama ISSN 1412-565 X Universitas Pendidikan Indonesia.

Djalal, Fasli & Dedi Supriadi (eds). 2001. Reformasi Pendidikan dalam Konteks Otonomi Daerah. Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.

Echols, John M. dan Hassan Shadily. 2000. Kamus Inggris Indonesia An EnglishIndonesia Dictionary. Jakarta : PT. Gramedia.

Fithra, Dian Permana 2019. Manajemen Mutu Sekolah pada SMK Negeri 3 Yogyakarta. Yogyakarta: Tesis Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta.

Fattah, N. 2012. Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dalam Konteks Penerapan MBS. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Fattah, N. 2017. Manajemen pembiayaan ersama berbasis aktivitas pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Foskett, Rosalind. 2005. Collaborative partnership between HE and employers: a study of workforce development. Journal of Further and Higher Education Vol. 29, No. 3, August 2005, pp. 251–264.

Hadis, Abdul & Nurhayati. 2012. Manajemen Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Hirsch, D. 1992. School and business: A new partnership. Paris: Organization for Economic Cooperation and Development.

Hoy & Miskel. 2013. Educational Administration: Theory, Research, And Practice, Ninth Edition. New York: Published By Mcgraw-Hill.

Ikram, Ahmad. 2018. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru Terhadap Mutu Sekolah Pada Sd Negeri Di Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat. Jurnal Administrasi Pendidikan 26 (2) 217-224.

Ixtiarto, B. dan B. Sutrisno. 2016. Kemitraan sekolah menengah kejuruan dengan dunia usaha dan dunia ersama (kajian aspek pengelolaan pada SMK Muhammadiyah 2 Wuryantoro Kabupaten Wonogiri). Jurnal ilmu ersama ersam. Vol 26, No.1.

Johan, Arif Bintoro., Slamet PH, & Widodo. 2019. “Evaluation Of Education Implementation Of Link And Match Systems Of The Industrial And Vocational School In Yogyakarta Province”. Dalam jurnal taman vokasi Vol.7, Issue (2) (pp. 216-224).

Kartono, Kartini. 2005. Pemimpin dan Kepemimpinan. Jakarta: Rajawali Press.

Kemal, Isthifa; Suryadi; Rosyidi, Unifah. 2019. Management of Lecturers Resource Development at Higher Education. International Journal of Higher Education, 8 (5), pp. 246-256. https://doi.org/10.5430/ijhe.v8n5p246

Kemenperin. 2015. Rencana Induk Pembangunan Industri Nasional (RIPIN) 2015 – 2035 (RIPIN): Kementerian Perindustrian Republik Indonesia.

Kompri. 2017. Standardisasi Kompetensi Kepala Sekolah. Jakarta : Kencana.

Mangkuprawira, S. 2002. Manajemen Sumber Daya Strategik. Jakarta, Ghalia Indonesia; hal 135.

Mayasari, Linda Ika; Akbar, Ma’ruf; Eliana; Hardianto; Herlina; Kemal, Isthifa. 2020. Dose Organisational Culture and Creativity Influence Principal’s Decision Making. International Journal of Innovation, Creativity and Change, 14 (2), pp. 629-639. www.ijicc.net

Mayer. C. 2001. Transfer of Concepts and Pratices of Vocational Education and Training from Center to the Peripheries: the case of Germany. Dalam Journal of Education and Work Vol.14, No 2.

Moses, Kirya Mateeke., Muladi & Aji Prasetya Wibawa. 2016. The Linkage between Vocational Schools and Industries Cooperation a comparison in Developed and Developing Countries. Dalam International Conference on Education.

Moss,J.R. 1984. Is Vocational Education Ready For Collaboration? Collaboration: Vocational And The Private Sector. Arlington: V.A. The American Vocational Association.

Mulyasa E. 2018. Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Munadi, M. 2008. Community Participation In The Public Policy Making In Education Sector In Surakarta Municipality. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Nomor 2, Tahun XII, 2008.

Murniati, A., Nasir, U., & Azizah. 2016. Vocational school industry partnership in improving graduate competency. Jurnal Ilmiah Peuradeun: International Multidisciplinary Journal, 4(3) , https://doi.org/10.13140/RG.2.2.30860.92800

Mutu (Def.1) (N.D). Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Online. Diakses Melalui Https://Kbbi.Web.Id/Mutu, 08 November 2019.

Nasution, Aris. 2019. Peran Kepala Sekolah Dalam Menjalin Kerjasama Dengan Dunia Usaha Dan Industri Untuk Meningkatkan Mutu Sekolah Kejuruan. Malang: Tesis Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Malang.

Northouse, Petter G. 2013. Leadership: Theory and Pratice Sixth Edition. United State America: Sage Publications, Inc.

Okpor, Ikechukwu & Hassan Najimu. 2012. Public-Private Partnership for Skill Acquisition and Vocational Technical Education Development in Nigeria. Mediterranean Journal of Social Sciences. Volume: 3 Halaman: 91-94.

Panduan Kerja Kepala Sekolah .2017. Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Dan Menengah Direktorat Jenderal Guru Dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.

Pardjono. 2011. Peran Industri dalam Pengembangan SMK. Makalah yang disampaikan pada Workshop dengan tema Peran Industri dalam Pengembangan SMK. Program Pascasarjana. Fakultas Teknik UNY.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 13 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional Pendidikan.

Permendikbud No. 34 Tahun 2018 tentang Tentang Standar Nasional Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan.

Permendikbud Nomor 15 Tahun 2018 Tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, Dan Pengawas Sekolah.

Permendikbud Nomor 6 Tahun 2018 Tentang Penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah.

Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 Tentang Standar Kepala Sekolah/ Madrasah.

Phannalath, Vikate & Lantip Diat Prasojo. 2017. He Effectivenes’ Of Principal’sscompetencies’ Implementations At.Sman 3 Andinternasional Budi Mulia Dua Yogyakarta. Dalam Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Volume 5, No 2, September 2017 (220-227).

Priansa, Donni Juni. 2017. Menjadi Kepala Sekolah Dan Guru Profesional:Konsep Peran Strategis Dan Pengembangannya. Bandung: Pustaka Setia.

Prihantoro, C. Rudy. 2010. Kemampuan Manajerial Kepala Smk Program Keahlian Otomotif Dan Keterserapan Lulusan Di Dunia Kerja. Dalam Ejournal.Upi.Edu Vol 6 .

Purnamawati & Muhammad Yahya. 2019. Model Kemitraan Smk Dengan Dunia Usaha Dan Dunia Industri. Makasar: Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar Gedung Perpustakaan Lt. 1 Kampus UNM Gunungsari.

Rahmadhany, Diah Ayu Runi. 2020. Peran Dudi Dalam Manajemen Sekolah Kejuruan Di Smk N 2 Depok Sleman Dan Smk N 2 Yogyakarta. Yogyakarta: Tesis Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta.

Rifa’i, Bahtiar. 2018. https://news.detik.com.banten duduki peringkat teratas angka pengangguran di indonesia. (diakses 16 September 2019).

Rivai, Veithzal. 2006. Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. Jakarta: Radja Grafindo Persada.

Rochana. 2014. Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja Guru, Fasilitas Belajar, Dan Partisipasi Dunia Industri Terhadap Mutu Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Di Jawa Barat. Bandung: Disertasi Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.

Rosyida, I & Nasdian, T. 2011. Partisipasi Masyarakat Dan Stakeholder Dalam Penyelenggaraan Program Corporate Social Responsibility ( CSR ) Dan Dampaknya Terhadap Komunitas Perdesaan Society and Stakeholder Participation in Corporate Social Responsibility ( CSR ) Program and the Impact. Jurnal Transdisiplin Sosiologi, Komunikasi, dan Ekologi Manusia, 5(1), pp. 51–70.

Rukmana, Nana. 2006. Model Manajemen Pendidikan Berbasis Kemitraan. Jakarta: Alfabeta.

Sallis, Edward. 2002. Total Quality Management In Education Third Edition. Francis: Taylor & Francis E-Library.

Sharma & Silpa. 2013. Leadership Management: Principles, Models and Theories. Artikel Dimuat Global Journal of Management and Business Studies. ISSN 2248-9878 Volume 3, Number 3, pp. 309-318.

Sidi, Indra Djati. 2008. Menuju Masyarakat Belajar Menggagas Paradigma Baru Pendidikan. Jakarta: Paramadina; hal 128.

Suar, D Tewari H.,R dan Chaturbedi, K,R. 2006. Work Behaviour Subordinates’ Perception of Leadership Styles and Their Work Behaviour. Psychology Developing Societies

Sudana, I Made, Delta Apriyani & Sita Nurmasitah. 2019.“Revitalization Of Vocational High School Roadmap To Encounter The 4.0 Industrial Revolution”. Dalam The Journal Of Social Sciences Research ,Vol. 5, Issue. 2, Pp: 338-342.

Sugiyono. 2011. Metodologi penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Alpabeta, Bandung.

Sukmadinata, N.S. 2006. Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah Menengah: Konsep. Prinsip dan Instrumen. Bandung: Refika Aditama.

Sukmadinata, N.S., Ayi N.J., & Ahman. 2006. Pengendalian Mutu Pendidikan Sekolah Menengah : Konsep, Prinsip, Dan Instrumen. Bandung: Rafika Aditama.

Sumarto dan Hetifah. 2003. Inovasi, Partisipasi dan Good Governance 20 Prakarsa Inovatif dan Partisipatif di Indonesia. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Sumaryadi, I Nyoman. 2010. Sosiologi Pemerintahan dari Perspektif Pelayanan, Pemberdayaan, Interaksi, dan Sistem Kepemimpinan Pemerintahan Indonesia. Bogor: Ghalia Indonesia.

Sumaryono, Agustinus. 2018. Pengaruh Kepemimpinan Autentik Kepala Sekolah, Work Engagement, Dan Budaya Organisasi Sekolah Terhadap Mutu Pendidikan SMA Katolik di Bali. Yogyakarta: Tesis Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta.

Suryadi, Ace. 2005. Pendidikan, Investasi SDM, dan Pembangunan. Jakarta: Balai Pustaka.

Suryosubroto. 2002. Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.

Riduwan. 2010. Metode dan Teknik Menyusun Proposal Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI. 2016. Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Toha, Miftah. 2006. Kepimpinan dalam manajemen. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Tunggara, RM Imam I. 2015. Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Kejuruan Berbasis Kemitraan. Bandung: Tesis Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia.

Tunison, Scott. 2013. The Wicehtowak Partnership: Improving Student Learning By Formalizing The Family Community School Partnership dalam jurnal American Journal Of Education 119 The University Of Chicago.

Umar, Husein. 2013. Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis. Jakarta: Rajawali.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. Sistem Pendidikan Nasional. Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia. Jakarta.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2014 tentang perindustrian.

UNICEF. 2000. Defining Quality in Education. New York: Working Paper Series Education Section Programme Division United Nations Children’s Fund.

Usman, H. 2010. Manajemen Teori, Praktik Dan Riset Pendidikan Edisi 3. Jakarta: Bumi Aksara.

Wahjosumidjo. 2010. Kepemimpinan Kepala Sekolah, Tinjauan Teoritik dan Permsasalahannya. Jakarta: Penerbit PT Raja Grafindo Persada.

Watters, Jim, Hay, Steven, Dempster, Neil, & Pillay, Hitendra. 2013. School Industry Partnerships: “An Innovative Strategy For Vocational Education. Queensland University Of Technology, Brisbane Australia 2 Griffith University, Brisbane Australia Dalam Proceedings Of The Ecer Vetnet Conference.

Weihrich, H. & Koontz, H. 2013. Management. A Global Inovatif, And Entrepreneurial Perspective 14th Ed. New Delhi: Mcgraw-Hill Education.

Wibowo, U.B. 2008. Output Lembaga Pendidikan Dalam Perspektif Ekonomi Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan. No 2. Artikel Dimuat Pada Jurnal Manajemen Pendidikan No.02/Th IV/Oktober/2008. ISSN: 1978-1938.

Wiesner, Gisela & Nurhening Yuniarti. 2018. Systematic Quality Management In Vocational Educational Institutes: Roles Of Teachers In Development Of Organizational Quality. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Vol. 24, No. 1, May 2018, pp. 162 – 170 ISSN:0854-4735.

Wiles, Kimball. 1967. Supervision for Better School Third Edition. New York: Englewood Cliffs, Printice-Hall.

Yulianto dan Budi Sutrisno. 2014. Pengelolaan Kerjasama Sekolah dengan Dunia Usaha/Dunia Industri. Dalam Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, Vol. 24 No. 1.

Zahroh, Aminatul. 2014. Total Quality Management (Teori dan Praktek Untuk Mendongkrak Mutu Pendidikan). Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Zainuri, Ahmad. 2018. Konsep Dasar Kurikulum Pendidikan. Palembang: Tim Noerfikri

DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i3.960