Educational Management Using E-Learning to Maximize Learning Efficiency and Speed Up the Industrial Revolution 4.0

Ahmad Qurtubi

doi:10.35445/alishlah.v13i3.856

Educational Management Using E-Learning to Maximize Learning Efficiency and Speed Up the Industrial Revolution 4.0

Ahmad Qurtubi

Abstract

Education is the key to increasing the quality of human resources. The rapid development of information technology has necessitated a shift in the educational paradigm. Based on the study of education policy, this study aims to determine how e-learning management can be used to achieve the effectiveness and acceleration of learning in today's 4.0 revolution era. This study uses a literature review as a method of data collection. Indonesia's e-learning policies are not clearly defined by law, according to the findings of an investigation.

Keywords

Education management, E-learning, Acceleration, Industrial revolution 4.0, Policy

Full Text:

PDF

References

Al-Fraihat, D., Joy, M., Masa’deh, R., & Sinclair, J. (2020). Evaluating E-learning systems success: An empirical study. Computers in Human Behavior. https://doi.org/10.1016/j.chb.2019.08.004

Bulić, M., Jelaska, I., & Mandić Jelaska, P. (2017). The Effect of E-learning on Adoption of Learning Outcomes in Teaching Science and Biology. Croatian Journal of Education - Hrvatski Časopis Za Odgoj i Obrazovanje. https://doi.org/10.15516/cje.v19i2.2230

David, F. R., David, F. R., & David, M. E. (2016). Benefits , Characteristics , Components , and Examples of Customer-Oriented Mission Statements. International Journal of Business, Marketing, and Decision Sciences.

Edy, I. C. (2017). STUDI Pemanfaatan Web Site E-Learning Dan Pengaruhnya Terhadap Motivasi, Kinerja Dan Hasil Belajar Pada Guru Dan Siswa Smk Di Provinsi Jawa Tengah. Journal of Chemical Information and Modeling.

Elyana, L. (2019). Pengelolaan PAUD Berbasis Good School Governance. Journal of Curriculum Indonesia.

Fauzan Wakila, Y. (2021). Konsep dan Fungsi Manajemen Pendidikan. Equivalent : Jurnal Ilmiah Sosial Teknologi. https://doi.org/10.46799/jequi.v3i1.33

Ghufron, G. (2018). Revolusi Industri 4.0: Tantangan, Peluang, Dan Solusi Bagi Dunia Pendidikan. Seminar Nasional Dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat 2018.

Hayati, N. (2020). Metode Pembelajaran Daring / E-Learning. Journal of Ganesha University.

Irawan, Y., Susanti, N., & Triyanto, W. A. (2015). ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM PEMBELAJARAN ONLINE (E-LEARNING) PADA SMK MAMBAUL FALAH KUDUS. Simetris : Jurnal Teknik Mesin, Elektro Dan Ilmu Komputer. https://doi.org/10.24176/simet.v6i2.471

Maemunah. (2018). Kebijakan pendidikan pada era revolusi industri 4.0. Prosiding Seminar Nasional Pengambdian 2018 Univeristas Muslim Nusantara Al-Washliyah.

Maisaro, A., Wiyono, B. B., & Arifin, I. (2018). Manajemen Program Penguatan Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan. https://doi.org/10.17977/um027v1i32018p302

Maudiarti, S. (2018). Penerapan E-Learning Di Perguruan Tinggi. Perspektif Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.21009/pip.321.7

Muzammil, A. (2016). Kebijakan Pemerintah Dalam Bidang Pendidikan Dari Orde Lama Sampai Orde Baru (Suatu Tinjauan Historis). POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam. https://doi.org/10.24014/potensia.v2i2.2537

Nia Safitri. (2019). Pendidikan Indonesia Menyongsong Era Revolusi 4.0. Www.Kompasiana.Com.

Noermanzah, N., Emzir, E., & Lustyantie, N. (2017). Variety Of Rhetorics In Political Speech President Of The Republic Of Indonesia Susilo Bambang Yudhoyono And Joko Widodo In Educational Field. Humanus. https://doi.org/10.24036/humanus.v16i2.8103

Nurdiyansyah, Widodo, A. (2017). Manajemen Sekolah Berbasis iCT. In The British Journal of Psychiatry.

Nurjayanti, B. dan B. (2012). Pengembangan Metode Pembelajaran Online Berbasis E-learning. Jurnal Sains Terapan.

NURYADIN, N. (2017). Strategi Pendidikan Islam Di Era Digital. FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman. https://doi.org/10.24952/fitrah.v3i1.637

Octofrezi, P. (2020). Menakar Kebijakan Pendidikan Nasional dan Pendidikan Islam di Indonesia Era Reformasi (Presiden Habibie dampai Presiden Jokowi Jilid I). Al-Fahim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam.

Retnaningsih, D. (2019). Tantangan dan Strategi Guru di Era Revolusi Industri 4.0 dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Prosiding Seminar Nasional: Kebijakan Dan Pengembangan Pendidikan Di Era Revolusi Industri 4.0.

Sabandi, Ahmad. Dewi Putri, A. (2019). Pengaruh Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dan Kebutuhan Informasi Manajemen Program Sarjana Reguler PTN Terhadap Informasi Manajemen Pendidikan. Jurnal Sosiohumaniora.

Sabri, I. (2019). Peran Pendidikan Seni Di Era Society 5 . 0 untuk Revolusi Industri 4.0. Seminar Nasional Pascasarjana 2019.

Sari, M. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA.

Simanihuruk, L., Simarmata, J., Sudirman, A., Hasibuan, M. S., Safitri, M., Sulaiman, O. K., Ramadhani, R., & Sahir, S. H. (2019). E-Learning: Implementasi, Strategi dan Inovasinya. In Yayasan Kita Menulis.

Siron, Y., Wibowo, A., & Narmaditya, B. S. (2020). Factors Affecting The Adoption Of E-Learning In Indonesia: Lesson From Covid-19. Journal of Technology and Science Education. https://doi.org/10.3926/jotse.1025

Sugianti, S., Santi, S., & Rositah, R. (2020). Analisis kebijakan pendidikan terkait penerapan muatan lokal dan keterampilan sebagai mata pelajaran. Mappesona.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Suharyanto, & Mailangkay, adele B. L. (2016). Penerapan E-Learning Sebagai Alat Bantu Mengajar Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Ilmiah Widya. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2016.02.001

Suhirman. (2016). Eksistensi Teknologi Pendidikan dalam Inovasi Pembelajaran. Jurnal Studi Islam Dan Kemasyarakatan.

Sukamto, & Anggara, B. C. (2012). E-learning Jaringan Komputer Berbasis Web dan Aplikasi Mobile. Jurnal Teknik Elektro.

Wahyudi, I. (2017). Pengembangan Program Pembelajaran Fisika SMA Berbasis E-Learning dengan Schoology. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni. https://doi.org/10.24042/jipfalbiruni.v6i2.1850

Widayati, S. (2020). Respon Mahasiswa Pada Proses Pembelajaran Mata Kuliah Daring. Child Education Journal.

Widodo, A., Ermiana, I., & Erfan, M. (2021). Emergency Online Learning: How Are Students’ Perceptions? https://doi.org/10.2991/assehr.k.201230.116

Wijaya, E. Y., Sudjimat, D. A., & Nyoto, A. (2016). Transformasi pendidikan abad 21 sebagai tuntutan pengembangan sumber daya manusia di era global. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika 2016.

Yanti, S. (2020). Analisis Kebijakan Pendidikan. Lentera: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies. https://doi.org/10.32505/lentera.v1i1.1662

Yanzi, H., Adha, M. M., Hidayat, O. T., & Putri, D. S. (2019). Urgensi Nilai-Nilai Pancasila sebagai Dasar Pengembangan IPTEK Untuk Merespon Revolusi Industri 4.0. Repository.Lppm.Unila.Ac.Id.

DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i3.856