DEVELOPMENT OF E-MODULE BASED ON PROBLEM BASED LEARNING (PBL) IN HYDROCARBON MATERIAL

Tsurayya Zhafirah, Maria Erna, R Usman Rery

Abstract


This study aims to develop e-module based on Problem Based Learning (PBL) on hydrocarbon materials using the Kvisoft Flipbook Maker application. This research is a development research with 4-D development model. The data obtained came from 6 validators (3 material experts and 3 media experts), 4 chemistry teachers and 12 students from four high schools namely SMA Negeri 8 Pekanbaru, SMA Negeri 5 Pekanbaru, SMA Negeri 3 Pekanbaru and SMA IT Al-Fityah Pekanbaru. Data collection techniques used in the form of documentation and questionnaires. The data analysis technique is by calculating the percentage score of the validation assessment and user responses. The results showed that the e-module developed fulfilled very valid criteria with a percentage of 85.39% by material experts and 97.02% by media experts. The results of the chemistry teacher and student response test showed that the e-module developed fulfilled very practical criteria with a percentage of 92.60% by chemistry teachers and 89.60% by students

Keywords


Development, E-Module, Problem Based Learning, Hydrocarbon

Full Text:

PDF

References


Alfiantara, A., Kusumo, E., & Susilaningsih, E. (2016). Pengembangan E-Modul Berorientasi Problem Based Learning Berbantuan Aplikasi Android. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 1769-1777.

Andani, D. T., & Yulian, M. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Electronic Book Menggunakan Software Kvisoft Flipbook Pada Materi Hukum Dasar Kimia di SMA Negeri 1 Panton Reu Aceh Barat. Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA, 1-6.

Ariana, Y., Pudjiastuti, A., Bestary, R., & Zamroni. (2019). Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Jakarta: Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan.

Asmiyunda, Guspatni, & Azra, F. (2018). Pengembangan E-Modul Keseimbangan Kimia Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Kelas XI SMA/MA. Jurnal Eksakta Pendidikan, 155-161.

Cheva, V. K., & Zainul, R. (2019). Pengembangan E-Modul Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Sifat Keperiodikan Unsur untuk SMA/MA Kelas X. Jurnal Edukimia, 28-36.

Fonda, A., & Sumargiyani. (2018). The Developing Math Electronic Module With Scientific Approach Using Kvisoft Flipbook Maker Pro For XI Grade of Senior High School. Journal of Mathematics Education , 109-122.

Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.

Iswandari, S. N., Copriady, J., Noer, A. M., & Albeta, S. W. (2020). Pengembangan E-Modul Berbasis Moodle pada Materi Hidrokarbon. Jurnal Edusains, 81-88.

Jaenudin, A., Baedhowi, & Murwaningsih, T. (2017). The Effectiveness of the E-Module of Economics Learning on Problem Based Learning used to Improve Students Learning Outcomes. Education and Humanities Research (ASSEHR), 30-36.

Nalarita, Y., & Listiawan, T. (2018). Pengembangan E-Modul Kontekstual Interaktif Berbasis Web pada Mata Pelajaran Kimia Senyawa Hidrokarbon. Jurnal Multitek Indonesia, 85-94.

Riduwan. (2014). Dasar-Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.

Sari, S. D., Z, R., & Guspatni. (2018). Pengembangan E-Modul Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Hidrolisis Garam untuk Siswa Kelas XI SMA/MA. Journal of Residu, 139-146.

Alfiantara, A., Kusumo, E., & Susilaningsih, E. (2016). Pengembangan E-Modul Berorientasi Problem Based Learning Berbantuan Aplikasi Android. Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, 1769-1777.

Andani, D. T., & Yulian, M. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Electronic Book Menggunakan Software Kvisoft Flipbook Pada Materi Hukum Dasar Kimia di SMA Negeri 1 Panton Reu Aceh Barat. Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA, 1-6.

Ariana, Y., Pudjiastuti, A., Bestary, R., & Zamroni. (2019). Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Jakarta: Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan.

Asmiyunda, Guspatni, & Azra, F. (2018). Pengembangan E-Modul Keseimbangan Kimia Berbasis Pendekatan Saintifik untuk Kelas XI SMA/MA. Jurnal Eksakta Pendidikan, 155-161.

Cheva, V. K., & Zainul, R. (2019). Pengembangan E-Modul Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Sifat Keperiodikan Unsur untuk SMA/MA Kelas X. Jurnal Edukimia, 28-36.

Fonda, A., & Sumargiyani. (2018). The Developing Math Electronic Module With Scientific Approach Using Kvisoft Flipbook Maker Pro For XI Grade of Senior High School. Journal of Mathematics Education , 109-122.

Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.

Iswandari, S. N., Copriady, J., Noer, A. M., & Albeta, S. W. (2020). Pengembangan E-Modul Berbasis Moodle pada Materi Hidrokarbon. Jurnal Edusains, 81-88.

Jaenudin, A., Baedhowi, & Murwaningsih, T. (2017). The Effectiveness of the E-Module of Economics Learning on Problem Based Learning used to Improve Students Learning Outcomes. Education and Humanities Research (ASSEHR), 30-36.

Nalarita, Y., & Listiawan, T. (2018). Pengembangan E-Modul Kontekstual Interaktif Berbasis Web pada Mata Pelajaran Kimia Senyawa Hidrokarbon. Jurnal Multitek Indonesia, 85-94.

Riduwan. (2014). Dasar-Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta.

Sari, S. D., Z, R., & Guspatni. (2018). Pengembangan E-Modul Berbasis Pendekatan Saintifik pada Materi Hidrolisis Garam untuk Siswa Kelas XI SMA/MA. Journal of Residu, 139-146.

Septryanesti, N., & Lazulva. (2019). Desain dan Uji Coba E-Modul Pembelajaran Kimia Berbasis Blog pada Materi Hidrokarbon. Jurnal Tadris Kimiya, 202-215.

Serevina, V., Sunaryo, Raihanati, Astra, I. M., & Sari, I. J. (2018). Development of E-Module Based on Problem Based Learning (PBL) on Heat and Temperature to Improve Student’s Science Process Skill . The Turkish Online Journal of Educational Technology, 26-36.

SMA, D. P. (2017). Panduan Praktis Penyusunan E-Modul. Jakarta: Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah.

Sugihartini, N., & Jayanta, N. L. (2017). Pengembangan E-Modul Mata Kuliah Strategi Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 221-230.

Tania, L., & Susilowibowo, J. (2017). Pengembangan Bahan Ajar E-Modul sebagai Pendukung Pembelajaran Kurikulum 2013 pada Materi Ayat Jurnal Penyesuaian Perusahaan Jasa Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 1-9.

UZ, L. Z., Haryono, & Wardani, S. (2019). The Development of Chemical E-Module Based on Problem of Learning to Improve The Concept of Student Understanding. Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology, 59-66.

Wibowo, E., & Pratiwi, D. D. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Menggunakan Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker Materi Himpunan. Jurnal Matematika, 147-156.




DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v12i2.263

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Tsurayya Zhafirah

Al-Ishlah Jurnal Pendidikan Abstracted/Indexed by:

  

 


 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.