The Role of Guidance and Counseling in Strengthening Students' Career Preparation

Refid Samudra; Muhammad Nur Wangid

doi:10.35445/alishlah.v16i2.4980

The Role of Guidance and Counseling in Strengthening Students' Career Preparation

Refid Samudra, Muhammad Nur Wangid

Abstract

The concern between choosing to work or pursuing higher education is a common dilemma that many students face. Counselling Teachers can provide support through individual counseling services, helping students understand their potential and desires. This research uses a systematic literature review method. The article search began by visiting Google scholar by entering the keywords counseling and career students. Based on the search using these two keywords, 78 articles were obtained. A systematic search of articles was conducted on Google Scholar using the keywords 'counseling' and 'career student', which yielded 78 articles. After applying certain inclusion criteria, 25 relevant articles were selected for review. Based on the research findings, it can be concluded that guidance and counseling teachers have the main responsibility in helping students understand the career world, recognize talents, and provide information about career choices. Through individual guidance services, skill development, and social support, Guidance and Counseling teachers play an important role in preventing and overcoming students' career problems. Based on the conclusions obtained, it is necessary to develop special programs for counseling services to support students' career stability tailored to school conditions and environmental conditions. The hope is that students can develop their potential both to work and continue to a higher education level. Schools can work with counselors and educators to develop comprehensive career development programs that integrate career exploration activities, skill-building workshops and real-world experiences into the curriculum. For example, schools can organize career fairs, internship opportunities and mentorship programs to introduce students to various career paths and industries.

Keywords

Counseling guidance, Career Establishment, Students.

Full Text:

PDF

References

Andriani, K. (2023). Pelaksanaan Layanan Bimbingan Konseling Karir dalam Meningkatkan Minat Siswa dalam Melanjutkan Studi Kelas XII di SMA NEGERI 1 Kapuas Murung Tahun Pelajaran 2021/2022. Institute.

Atmanti, H. D. (2005). Investasi Sumber Daya Manusia Melalui Pendidikan. Dinamika Pembangunan.

Audrey, A. W., Murfiyana, Y. A., Muzaki, A., & Anjarsari, R. (2023). Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mendukung Karir Siswa SMKN 3 Metro Melalui Program BMW. PANDU: Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum.

Azhari, A. D. (2020). Menumbuhkan Motivasi Pilihan Karir Siswa Melalui Layanan Bimbingan dan Konseling di SMA NEGERI 16 SAMARINDA. Jurnal Inovasi Bimbingan Dan Konseling. https://doi.org/10.30872/ibk.v2i2.661

Azhari, R., & Supriyatin, S. (2020). Pengaruh Kepuasan Kerja, Disiplin Kerja, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan PT Pos Indonesia Surabaya. Jurnal Ilmu Dan Riset Manajemen (JIRM), 9(6).

Azwar, B., Rizal, S., & Maemunah, M. (2023). Perencanaan Karir Siswa Dengan Layanan Bimbingan Konseling di Kelas X di SMA Negeri 2 Rejang Lebong. Suluh: Jurnal Bimbingan Dan Konseling. https://doi.org/10.33084/suluh.v8i2.4547

Azyzyfa, Q. Al. (2023). Peran Layanan Bimbingan dan Konseling Dalam Pemilihan Karir Pada Siswa SMA. Empati-Jurnal Bimbingan Dan Konseling. https://doi.org/10.26877/empati.v10i1.12322

Caryono, S., & Isnaeni, E. (2014). Upaya Peningkatan Kemampuan Perencanaan Karir Siswa Melalui Bimbingan Kelompok Pada Siswa Kelas XII IPA DI SMA N 8 PURWOREJO (Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling). INSIGHT: JURNAL BIMBINGAN KONSELING. https://doi.org/10.21009/insight.032.21

Defriyanto, D., & Purnamasari, N. (2017). Pelaksanaan Layanan Bimbingan Konseling Karir dalam Meningkatkan Minat Siswa dalam Melanjutkan Studi Kelas XII di SMA Yadika Natar. KONSELI : Jurnal Bimbingan Dan Konseling (E-Journal). https://doi.org/10.24042/kons.v3i2.566

Edes, N., Ernawati, R., & Murniati, E. (2023). Upaya Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Pelaksanaan Layanan Bimbingan Karir Siswa Kelas 11 MIPA 2 SMA Angkasa 1 Jakarta. Cendikia: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 1(2).

Edwar, M. (2017). Kewirausahaan di Perguruan Tinggi. Jurnal Media Wahana Ekonomika.

Erwin, A., & Kristanto, V. (2016). Pengaruh Bimbingan Konseling Karir Terhadap Peningkatan Pengetahuan Jenjang Karir dan Etos Kerja Siswa di SMK Negeri 1 Cikarang Barat Kabupaten Bekasi. Guidance: Jurnal Bimbingan Dan Konseling.

Fadia, S. F., & Andriani, R. (2023). Pengaruh Dukungan Sosial Orangtua terhadap Perencanaan Karir Siswa serta Implikasi dalam Layanan Bimbingan dan Konseling. Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa.

Fauziah, F., Iswari, M., & Daharnis. (2022). Peran Bimbingan Dan Konseling Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa Memasuki Era Society 5.0. Al-Ihtiram: Multidisciplinary Journal of Counseling and Social Research, 1(1).

Fitriana, Yusuf, M., Megaiswari, & Afdal. (2021). Strategi Keluarga dan Guru Bimbingan Konseling dalam Meningkatkan Aspirasi Karir Siswa Menuju Generasi Berkualitas. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2).

Hakim, R., Ahmad, R., & Syukur, Y. (2023). Hambatan Dalam Penyusunan dan Pelaksanaan Program BK di SMA. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(2).

Handayani, T. (2015). Relevansi Lulusan Perguruan Tinggi di Indonesia Dengan Kebutuhan Tenaga Kerja di Era Global. Jurnal Kependudukan Indonesia. https://doi.org/10.14203/jki.v10i1.57

Hijri, S. F. F., & Akmal, S. Z. (2017). Hubungan eksplorasi karier dengan kebimbangan karier pada siswa sma kelas XII di JABODETABEK. Schema: Journal of Psychological Research, 128–139.

Indriyani, Y. N. (2023). Peran Layanan Bimbingan Dan Konseling Karir Terhadap Minat Melanjutkan Studi Siswa Kelas XII SMA Islam Tuan Sokolangu Gabus, Pati. MIZAJ: Journal of Islamic Counseling, 1(1).

Intani, I. D., & Sawitri, D. R. (2023). Hubungan antara Dukungan Sosial Guru Bimbingan Konseling dan Adaptabilitas Karir pada Siswa Kelas XII dI SMA Negeri 1 Cilacap. Jurnal Empati, 12(5).

Ituga, A. S. (2023). The development of a career guidance module to improve the understanding of career planning among students at MAN Sorong. Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Konseling, 9(2), 100. https://doi.org/10.26858/jppk.v9i2.51921

Jannah, D. H., Hulukati, W., & Smith, M. Bin. (2022). Modul Perencanaan Karir Berbasis Teori Karir Holland Sebagai Media Bimbingan dan Konseling Karir Pada Siswa. Student Journal of Guidance and Counseling. https://doi.org/10.37411/sjgc.v1i2.1010

Juwitaningrum, I. (2013). Program Bimbingan Karir untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa SMK. PSIKOPEDAGOGIA Jurnal Bimbingan Dan Konseling. https://doi.org/10.12928/psikopedagogia.v2i2.2580

Kumara, A. R., & Lutfiyani, V. (2017). Strategi Bimbingan Dan Konseling Komprehensif Dalam Perencanaan Karir Siswa SMP. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 1(2).

Leksana, D. M. (2015). Pengembangan Modul Bimbingan Karir Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Kematangan Karir Siswa. AKADEMIKA. https://doi.org/10.30736/akademika.v9i2.69

Lestari, M., Zakso, A., & Hidayah, R. Al. (2020). Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Minat Melanjutkan Pendidikan Ke Perguruan Tinggi (Kasus Pada Remaja Di Desa Sepadu). Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa.

Mardiati, I. (2020). Peningkatan Kemandirian Siswa Kelas XII Dalam Penetapan Keputusan Rencana Setelah Tamat SMA (KARIR) Melalui Teknik Kombinasi Layanan Bimbingan dan Konseling di SMA NEGERI 8 BATANGHARI. Jurnal Literasiologi. https://doi.org/10.47783/literasiologi.v3i3.105

Martincin, K. M., & Stead, G. B. (2015). Five-Factor Model and Difficulties in Career Decision Making: A Meta-Analysis. Journal of Career Assessment. https://doi.org/10.1177/1069072714523081

Maulani, L. E., Firman, & Netrawati. (2022). Hubungan Dukungan Orang Tua dengan Pemantapan Arah Pilihan Karir Siswa dan Implikasinya dalam Bimbingan dan Konseling. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(6).

Miharja, W. (2018). Penerapan Metode Konseling Kelompok Dalam Upaya Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa Kelas XII IPA SMA NEGERI 2 SUNGAI RAYA Dalam Kegiatan Layanan Bimbingan Karir. Al-Hikmah. https://doi.org/10.24260/al-hikmah.v12i2.1175

Miharja, W., Rycka, R., & Marguin, M. (2022). Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa dalam Kegiatan Layanan Bimbingan Karir Melalui Metode Konseling. Juwara Jurnal Wawasan Dan Aksara. https://doi.org/10.58740/juwara.v2i1.39

Miskiya, L., Suharso, S., & Nusantoro, E. (2014). Faktor Determinan Kemampuan Perencanaan Karier Siswa Sma Negeri Se-Kabupaten Tegal. Indonesian Journal of Guidance and Counseling: Theory and Application.

Moher, D., Shamseer, L., Clarke, M., Ghersi, D., Liberati, A., Petticrew, M., … Whitlock, E. (2016). Preferred reporting items for systematic review and meta-analysis protocols (PRISMA-P) 2015 statement. Revista Espanola de Nutricion Humana y Dietetica. https://doi.org/10.1186/2046-4053-4-1

Mupa, P., & Chinooneka, T. I. (2015). Factors Contributing to Ineffective Teaching and Learning in Primary Schools: Why are Schools in Decadence? Journal of Education and Practice, 6(19), 125–133. Retrieved from www.iiste.org

Nur, E. W. (2023). Bimbingan Dan Konseling Karir Berdiferensiasi Dalam Kurikulum Merdeka Belajar (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XII SMAN 6 Sidrap). Jurnal Guru Dikmen Dan Diksus, 6(1).

Nuroniah, N., Rahman, I. K., & Hakiem, H. (2018). Bimbingan Dan Konseling Karir Bagi Siswa Kasus Prokrastinasi Akademik. Annual Conference on ….

Nursalam, S., & Herdi, H. (2023). Program Bimbingan dan Konseling untuk Mencapai Kematangan Karir Siswa Sma Kartika Viii-1. Jurnal Syntax Admiration. https://doi.org/10.46799/jsa.v4i4.580

Putri, N. D. (2019). Peranan Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Perencanaan Karir Siswa Kelas Xl di SMA NEGERI 1 JARAI Melalui Media Pohon Karir. Jurnal Wahana Konseling. https://doi.org/10.31851/juang.v2i2.4833

Restiany, T., Hanafiah, H., & Sudrajat, A. (2022). Manajemen Bimbingan dan Konseling Sekolah untuk Menetapkan Minat Karir Siswa Sekolah Menengah Atas (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Majalaya dan SMA Negeri 2 Majalaya Kabupaten Bandung). JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i6.650

Seligman, L. (1994). Developmental Career Counseling & Assesment. SAGE Publications Inc.

Suharno, S., Lailaturrohmah, F., Purwanto, P., Ranto, R., & Akhyar, M. (2023). Analysis of students with the wrong major based on the metacognitive dimension. Jurnal Pendidikan Teknologi Dan Kejuruan, 29(1), 71–85. https://doi.org/10.21831/jptk.v29i1.53642

Trevor-Roberts, E., Parker, P., & Sandberg, J. (2019). How uncertainty affects career behaviour: A narrative approach. Australian Journal of Management, 44(1), 50–69. https://doi.org/10.1177/0312896218775801

Umam, N. A. A. (2015). Hubungan Antara Self Efficacy Karir Dengan Kematangan Karir Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Karanganyar Kab.Demak. UNNES.

Wismasari, D., & Setiyawati, Y. (2017). Urgensi Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Untuk Mempersiapkan Karir Siswa SMP. Seminar Universitas PGRI Semarang, SEMINAR NASIONAL BIMBINGAN KONSELING 2017. Semarang.

Wulandari, A., Rahman, D. H., & Hambali, I. (2023). The development and validation of student career planning inventory (SCPI). ProGCouns: Journal of Professionals in Guidance and Counseling, 4(2), 62–70. https://doi.org/10.21831/progcouns.v4i2.64714

Wulandari, D. M., & Ernawati, I. (2022). Peran Guru Bimbingan dan Konseling Terhadap Perencanaan Karir Pada Siswa KELAS XII SMA NEGERI 3 BANTUL. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling. https://doi.org/10.31316/gcouns.v7i01.4367

DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v16i2.4980