The Success of Student Scientific Publications:  Case Study of Islamic Higher Education in Indonesia

Hidayatul Fikra; Wahyudin Darmalaksana

doi:10.35445/alishlah.v14i4.1661

The Success of Student Scientific Publications: Case Study of Islamic Higher Education in Indonesia

Hidayatul Fikra, Wahyudin Darmalaksana

Abstract

Students interested in Islamic scholarship face tremendous challenges in achieving scientific publications. Based on these backgrounds and problems, this study aims to discuss the success of the management of scientific publications of students interested in Islamic scholarship in Islamic higher education in Indonesia. This research applies a qualitative type with a participatory method and a SOAR analysis approach. The results and discussion of this study indicate that students who are interested in Islamic scholarship experience effectiveness in publication in scientific journals through strategic planning, governance, and strengthening the capacity of writing scientific articles. This study concludes that good management includes participation based on stakeholder aspirations, strengthening of writing trainer resources, professionalism, curriculum objectives, and support systems, so that good achievements are produced as shown by students interested in Islamic scholarship in facing the challenges of publishing articles in scientific journals. This study recommends the urgency of managing scientific publications more adequately for students interested in Islamic scholarship by administrators of Islamic higher education in Indonesia.

Keywords

Higher Education, Islamic Science, Scientific Publications, Students

Full Text:

PDF

References

Adnan, Z. (2005). Merebut Hati Audiens Internasional: Strategi ampuh meraih publikasi di jurnal ilmiah. Gramedia Pustaka Utama.

Anderson, A. (2020). Tutors’ Column:" Helping Students See Themselves as Writers: Creative Writing Exercises in the Writing Center". WLN: A Journal of Writing Center Scholarship, 44(9–10), 26–30.

Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher).

Asmiati, A. (2020). Strategi Publikasi Jurnal Adabiyah Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.

Bakla, A. (2020). A mixed-methods study of feedback modes in EFL writing.

Barlian, E. (2018). Metodologi Penelitian Kualitatif & Kuantitatif.

Bhakta, S. (2019). Writing in a Global World: The Increasing Prevalence of Online Writing Centers.

Cawelti, J. G. (1969). The concept of formula in the study of popular literature. Journal of Popular Culture, 3(3), 381.

Coit, C. (2004). Peer review in an online college writing course. IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2004. Proceedings., 902–903.

Councill, I. G., Haynes, S. R., & Ritter, F. E. (2003). Explaining Soar: Analysis of existing tools and user information requirements. Proceedings of the Fifth International Conference on Cognitive Modeling, 63468, 1–6.

Damayanti, A. R. (2019). Gaya Selingkung Artikel Jurnal Di Indonesia.

Darmalaksana, W. (2017). Panduan publikasi ilmiah: Perangkat aplikasi, standar penulisan dan etika kepengarangan.

Darmalaksana, W. (2019). Strategi Penganggaran Penelitian dan Publikasi Ilmiah.

Darmalaksana, W. (2020a). Kelas Menulis: Artikel Ilmiah Capaian Mata Kuliah. Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Darmalaksana, W. (2020b). Kelas menulis: Dari proposal penelitian ke artikel ilmiah, publikasi jurnal, dan hak kekayaan intelektual. Sentra Publikasi Indonesia.

Darmalaksana, W. (2020c). Kelas Menulis: Mengubah Skripsi menjadi Artikel Ilmiah. Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Darmalaksana, W. (2020d). Login and Submission of Article: A Guide to Academic Writing Practice Classes. Jurnal Kelas Menulis UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1.

Darmalaksana, W. (2020e). Metode Penelitian Kualitatif Studi Pustaka dan Studi Lapangan. Pre-Print Digital Library UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Darmalaksana, W., & Mighfaza, M. H. (2020). Kemajuan Kelas Menulis: Studi Kasus Dema FU UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Jurnal Kelas Menulis UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1.

Darmalaksana, W., & Suryana, Y. (2018). Korespondensi dalam publikasi ilmiah. Jurnal Perspektif, 1(2).

Dewing, J. (2007). Participatory research: a method for process consent with persons who have dementia. Dementia, 6(1), 11–25.

DiMaio, L. (2020). Negotiating Difference: A Critical Discourse Analysis of Writing Center Interactions Between Peer Tutors and Multilingual Tutees.

Djunaedi, F. (2015). Menulis Kreatif: Panduan Penulisan Ilmiah. Kencana.

Emmel, N. (2008). Participatory Mapping: An innovative sociological method.

Fadhilaturrahmi, F., Erlinawati, E., & Ananda, R. (2020). Workshop Sinta 2 dan Google Schoolar di Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. Jurnal Abdidas, 1(4), 203–209.

Falah, S. (2019). Pelatihan Mendeley dan Anti-Plagiat untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa. The Community Engagement Journal, 2(2), 1–5.

Fernandez, D., Merina, M., & Susilo, S. (2020). Pelatihan Teknik Sitasi dan Pencarian Referensi untuk Meningkatkan Publikasi Ilmiah di Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat. Jurnal SOLMA, 9(1), 113–120.

Firmansyah, A., Qadri, R. A., & Arham, A. (2020). Pelatihan melalui Web Seminar terkait Publikasi Artikel untuk Menembus Jurnal Sinta 2 dan Scopus. Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang, 5(2), 131–138.

Fischer, S. R. (2003). History of writing. Reaktion books.

Fowler-Amato, M. (2020). New Possibilities for Field Experiences: Learning In Practice in a University Writing Center. Teaching/Writing: The Journal of Writing Teacher Education, 9(1), 22.

Gifari, M. (2020). Ada Kendala Utama Mahasiswa Latihan Menulis Artikel Ilmiah, Dekan: Harus Ada Tinjauan Konektivitas, Relevansi, dan Kolaborasi Antar-Mata Kuliah. Www.Yudidarma.Id. https://www.yudidarma.id/2021/01/ada-kendala-utama-mahasiswa-latihan.html

Gray, R., & Hoyt, J. (2020). Changing Attitudes: Impact of Mandatory Tutoring in Writing Centers. Curiosity: Interdisciplinary Journal of Research and Innovation, 1(1), 12711.

Gunawan, I. (2013). Metode penelitian kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara, 143.

Hadi, A. (2020). Mahasiswa UIN Bandung Gagas Kursus Menulis Artikel Ilmiah. Madania.Co.Id. https://madania.co.id/mahasiswa-uin-bandung-gagas-kursus-menulis-artikel-ilmiah/

Hariyawan. (2020). Ushuluddin UIN Bandung Gelar Munaqasyah Artikel Jurnal Ilmiah Pertama di PTKIN. 18news.Id. https://18news.id/news/nasional/Ushuluddin-UIN-Bandung-Gelar-Munaqasyah-Artikel-Jurnal-Ilmiah-Pertama-di-PTKIN/

Hayot, E. (2014). Academic Writing, I Love You. Really, I Do. Critical Inquiry, 41(1), 53–77.

Inanna, I., Rahmatullah, R., Ampa, T., & Nurjannah, N. (2020). Pengelolaan Referensi Karya Ilmiah Mahasiswa Melalui Pemanfaatan Aplikasi Mendeley. PENGABDI, 1(1).

Ito, T. (2020). Generating fluent sentences from early-stage drafts for academic writing assistance.

Jannah, M. (2018). Strategi Peningkatan Publikasi Ilmiah di Universitas Gadjah Mada. JIPI (Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi), 3(2), 238–248.

Junipriansa, D. (2020). Manajemen Pengetahuan, Manajemen Bakat, dan Dukungan Organisasi Pengaruhnya terhadap Kinerja Dosen dalam Publikasi Ilmiah dengan Keterlibatan Dosen sebagai Variabel Moderasi pada Dosen Fakultas Ekonom.

Karyanto, M. (2019). Analisi Gaya Selingkung Artikel Jurnal.

King, C. S. T., Keeth, S., & Ryan, C. J. (2018). Collaborative curriculum design and assessment: Piloting a hybrid first-year writing course.

Kiriakos, C. M., & Tienari, J. (2018). Academic writing as love. Management Learning, 49(3), 263–277.

Kontri. (2020). UIN Bandung Teratas dalam Kinerja Riset Versi Scimago. Kemenag.Go.Id. https://kemenag.go.id/berita/read/513181/uin-bandung-teratas-dalam-kinerja-riset-versi-scimago

Kuntarto, E. (2015). Teknik Menyusun Sitasi Otomatis dengan Software Mendeley. Repository Unja, 1–18.

Kurniasih, N., Hasyim, C., Wulandari, A., Setiawan, M. I., & Ahmar, A. S. (2018). Comparative case studies on Indonesian higher education rankings. Journal of Physics: Conference Series, 954(1), 12021.

Larasati, C. (2020). UIN Bandung, PTKIN dengan Indeks Scopus Tertinggi. Medcom.Id. https://www.medcom.id/pendidikan/news-pendidikan/5b2XwPrK-uin-bandung-ptkin-dengan-indeks-scopus-tertinggi#:~:text=Berdasarkan data Scopus%2C UIN Sunan,Indonesia dengan jumlah 753 dokumen.&text=Mahmud menjelaskan%2C jumlah sebaran publikasi,sejak tahun 20

López-Pellisa, T., Rotger, N., & Rodríguez-Gallego, F. (2020). Collaborative writing at work: Peer feedback in a blended learning environment. Education and Information Technologies, 1–18.

Mardin, H., Baharuddin, B., & Nane, L. (2020). Pelatihan Cara Menulis Sitasi Dan Daftar Pustaka Jurnal Format Apa StyleMenggunakan Aplikasi Mendeley. Jurnal Abdidas, 1(3), 137–143.

Maryono, M., & Surajiman, S. (2017). Kolaborasi Internal, Domestik dan Internasional Serta Korelasinya dengan Sitasi yang Diperoleh: Analisis Publikasi UGM di Scopus. Berkala Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 13(2), 166–177.

Mayoux, L. (2006). Quantitative, qualitative or participatory? Which method, for what and when. Doing Development Research, 115–129.

McMillan, L., Johnson, T., Parker, F. M., Hunt, C. W., & Boyd, D. E. (2020). Improving Student Learning Outcomes through a Collaborative Higher Education Partnership. International Journal of Teaching and Learning in Higher Education, 32(1), 117–124.

McMurray, C. R. (2020). How Do Graduate Writing Specialists and Graduate Tutors Serve Graduate Writers’ Needs Differently? A Qualitative Study of Writing Support in a Writing Center. WLN: A Journal of Writing Center Scholarship, 44(9–10), 10–18.

Mishra, L. (2016). Focus group discussion in qualitative research. Techno Learn, 6(1), 1.

Murtadlo, M. (2020). Penguatan Publikasi Internasional Kajian Keagamaan Melalui Call for Paper.

Muttaqin, I. (2020). Supervision Planning at Islamic Education Institutions: Google Scholar Library Studies and Mendeley’s Reference Manager. Istawa: Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 222–238.

Naim, N. (2019). Proses Kreatif Penulisan Akademik, Panduan untuk Mahasiswa. Akademia Pustaka.

Nasrul, E. (2018). UIN Sunan Gunung Djati Raih Sinta Awards. Republika.Co.Id. https://republika.co.id/berita/pbecd3374/uin-sunan-gunung-djati-raih-sinta-awards

Noor, K. B. M. (2008). Case study: A strategic research methodology. American Journal of Applied Sciences, 5(11), 1602–1604.

North, S. M. (1984). The idea of a writing center. College English, 46(5), 433–446.

Omar, D. (2018). Focus group discussion in built environment qualitative research practice. IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, 117(1), 12050.

Org, A. (2019). The process of essay writing in a literature course: the student’s views and the tutor’s feedback. Estonian Journal of Education/Eesti Haridusteaduste Ajakiri, 7(2).

Penyusun. (2003). Himpunan Surat-surat Proses Transformasi IAIN-UIN Sunan Gunung Djati Bandung 1998-2003. IAIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Penyusun. (2020a). Surat Keputusan Dekan Fakultas Ushuluddin Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Nomor: B-1479/Un.05/III.1/PP.00.9/09/2020 tentang Instruksi Kerja Pelaksanaan Munaqasyah Artikel Ilmiah Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung. https://www.academia.edu/44354672/SURAT_KEPUTUSAN_MUNAQASYAH_ARTIKEL_ILMIAH

Penyusun. (2020b). Surat Keputusan Dekan Fakultas Ushuluddin Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Nomor: B-1745/Un.05/III.1/PP.00.9/10/2020 tentang Standard of Operating Procedure (SOP) Pelaksanaan Munaqosyah Artikel Ilmiah. https://www.academia.edu/44438894/SOP_PELAKSANAAN_MUNAQASYAH_ARTIKEL_ILMIAH

Penyusun. (2020c). Surat Keputusan Dekan Fakultas Ushuluddin Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Nomor: B-875/Un.05/III.1/PP.00.9/05/2020 tentang Penetapan Pedoman Kelas Menulis Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung. http://digilib.uinsgd.ac.id/31086/

Penyusun. (2020d). Surat Keputusan Dekan Fakultas Ushuluddin Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung Nomor: B-938/Un.05/III.1/PP.00.9/06/2020 tentang Penggunaan Aplikasi Referensi untuk Karya Ilmiah Dosen dan Mahasiswa Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati . http://digilib.uinsgd.ac.id/31415/

Penyusun, T. (2019a). Rencana Strategis Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung Periode 2019 – 2023. Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Penyusun, T. (2019b). Rencana Strategis UIN Sunan Gunung Djati Bandung 2019-2023. UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Penyusun, T. (2020e). Rencana Strategis Kementerian Agama 2020-2024. Kementerian Agama Republik Indonesia.

Perdana, F. J. (2020). Pelatihan Membuat Daftar Pustaka Otomatis Dengan Aplikasi Mendeley Desktop Bagi Mahasiswa Dalam Persiapan Penyusunan Tugas Akhir. Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 75–93.

Petrykowski, A. (2020). Unexplored Conceptions: What Writing Center Tutors Think about Writing.

Priatna, T., Maylawati, D. S., Sugilar, H., & Ramdhani, M. A. (2020). Key Success Factors of e-Learning Implementation in Higher Education. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 15(17).

Putra, Y. Y., & Saputra, A. (2019). Workshop Publikasi Artikel Ilmiah dalam Jurnal Nasional Guru SMP Pangkalpinang. JPMB: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Berkarakter, 2(2), 207–215.

Qintan, A., Mardiana, D., Dilawati, R., Krismayani, I., Safitri, S. D., & Asma, D. A. I. (2020). Kelas Menulis: Kompilasi Proposal Untuk Pelaksanaan Penelitian Menuju Publikasi Artikel Jurnal Ilmiah. Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Rahmawati, L. E., & Thalia, N. (2012). Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Ilmiah Mahasiswa S1 Fisioterapi UMS dengan Metode Kolaborasi Pada Tahun Akademik 2012/2013. Jurnal Penelitian Humaniora, 13(2), 178–189.

Redaksi. (2020a). Google Cendekia Mahasiswa. Https://Www.Yudidarma.Id/. https://www.yudidarma.id/2020/12/wow-google-cendekia-tampilkan-profil.html

Redaksi. (2020b). Inovasi, Mahasiswa Jurusan Studi Studi Agama UIN Bandung Tulis Artikel Ilmiah. Indo-Satu.Com. https://indo-satu.com/inovasi-mahasiswa-jurusan-studi-studi-agama-uin-bandung-tulis-artikel-ilmiah/

Redaksi. (2020c). Mahasiswa Curhat, Ini Ungkapan Pelatih Penulisan Artikel Ilmiah. https://www.yudidarma.id/2021/01/mahasiswa-curhat-ini-ungkapan-pelatih.html

Redaksi. (2020d). Mahasiswa Ushuluddin Menyiapkan Publikasi Artikel di Jurnal Ilmiah. Uinsgd.Ac.Id. https://uinsgd.ac.id/mahasiswa-ushuluddin-menyiapkan-publikasi-artikel-di-jurnal-ilmiah/

Redaksi. (2020e). Makomat Ambil Tantangan Latihan Teknik Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Mahasiswa Baru Tasawuf Psikoterapi UIN Bandung. Sorot-Bandung.Com. https://sorot-bandung.com/2020/12/05/makomat-ambil-tantangan-latihan-teknik-penulisan-artikel-ilmiah-bagi-mahasiswa-baru-tasawuf-psikoterapi-uin-bandung/

Redaksi. (2020f). Mantul, Mahasiswi Ini Ibarat Emas Setelah Menulis di Jurnal Ilmiah. Jurnalsoreang.Pikiran-Rakyat.Com. https://jurnalsoreang.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-1011048025/mantul-mahasiswi-ini-ibarat-emas-setelah-menulis-di-jurnal-ilmiah

Redaksi. (2020g). Peristiwa Kelas Menulis Dema Fakultas Ushuluddin UIN Bandung. Intronews.My.Id. http://www.intronews.my.id/2020/08/peristiwa-kelas-menulis-dema-fakultas.html

Redaksi. (2020h). Ushuluddin UIN Bandung Gelar Munaqasyah Artikel Ilmiah Ke-2. Eljabar.Com. https://eljabar.com/ushuluddin-uin-bandung-gelar-munaqasyah-artikel-ilmiah-ke-2/

Redaksi. (2020i). Yoga Firdaus, Mahasiswa UIN Bandung Tampil Di IMUN Online Conference 2020. Suaraindonesia.Co.Id. https://suaraindonesia.co.id/news/pendidikan/5fcce86a8f310/yoga-firdaus-mahasiswa-uin-bandung-tampil-di-imun-online-conference-2020

Redaksi. (2021a). 7 Jurnal Ilmiah Fakultas Ushuluddin UIN Bandung: 4 Jurnal Sinta 2, 2 Jurnal Sinta 3, dan 1 Jurnal Rintisan. Https://Www.Yudidarma.Id/. https://www.yudidarma.id/2021/01/7-jurnal-ilmiah-fakultas-ushuluddin-uin.html

Redaksi. (2021b). Artikel Mata Kuliah, Presentasi Di Konferensi, dan Terbit Di Jurnal Ilmiah. Https://Www.Yudidarma.Id/. https://www.yudidarma.id/2021/01/artikel-mata-kuliah-presentasi-di.html

Rosa, S. A. S., Irawati, I., Saefullah, D., & Myrna, R. (2020). Partnership Dalam Produktivitas Publikasi Hasil Penelitian di Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia. Jurnal Administrasi Publik, 11(1).

Samyoun, S., Shubha, S. S., Mondol, M. A. S., & Stankovic, J. A. (2020). iWash: A Smartwatch Handwashing Quality Assessment and Reminder System with Real-time Feedback in the Context of Infectious Disease. ArXiv Preprint ArXiv:2009.10317.

Sarnapi. (2020a). Bermodalkan Keyakinan, 90 Paper Mahasiswa UIN SGD Masuk Konferensi Internasional. Jurnalsoreang.Pikiran-Rakyat.Com. https://jurnalsoreang.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-1011124484/bermodalkan-keyakinan-90-paper-mahasiswa-uin-sgd-masuk-konferensi-internasional

Sarnapi. (2020b). Mantul, Ospek Mahasiswa Diisi Pelatihan Menulis Artikel Ilmiah. Jurnalsoreang.Pikiran-Rakyat.Com. https://jurnalsoreang.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-1011005527/mantul-ospek-mahasiswa-diisi-pelatihan-menulis-artikel-ilmiah

Schell-Barber, L. A. (2020). Writing Centers between Past and Future: Outstanding Scholarship Award Texts and Student Success. Kent State University.

Siemann, C. (2020). Writing Center Continuity Plan.

Silbert, J. H., & Silbert, T. (2007). SOARing from SWOT: Four lessons every strategic plan must know. Innovation Partners International.

Situmorang, M., & Sihombing, K. (2018). Strategi Mempersiapkan Manuscript Artikel yang Baik untuk Publikasi pada Jurnal Ilmiah Bereputasi. Generasi Kampus, 10(2).

Solahudin. (2020). UIN Bandung Dorong Mahasiswa Ikut Pelatihan Menulis Artikel Ilmiah. Jabarnews.Com. https://jabarnews.com/read/94211/uin-bandung-dorong-mahasiswa-ikut-pelatihan-menulis-artikel-ilmiah/1

Stavros, J. M., & Cole, M. L. (2014). SOARing towards positive transformation and change. Abac Odi Journal Vision. Action. Outcome., 1(2).

Subekti, N. B. (2018). Rangking Publikasi Ilmiah Internasional Indonesia.

Sugilar, H., Priatna, T., & Darmalaksana, W. (2017). Higher Education Policy Strategy in Acceleration of Research Results Publication.

Suratman, S., & Eriyanti, E. (2020). Peningkatan Sumber Daya Manusia Melalui Pelatihan. Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.

Susanti, N. (2020). Kebijakan Peningkatan Kualitas Pendidikan Di Indonesia. Al-Kahfi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), 128–141.

Tamboli, P. P. (2020). How to write a scientific article–Part VI–writing case report. Journal of Integrated Standardized Homoeopathy, 3(1), 8–12.

Thelwall, M. (2018). Early Mendeley readers correlate with later citation counts. Scientometrics, 115(3), 1231–1240.

Torgerson, D. J., Adamson, J., Cockayne, S., Dumville, J., & Petherick, E. (2005). Submission to multiple journals: a method of reducing time to publication? Bmj, 330(7486), 305–307.

Tremblay-Wragg, É., Mathieu Chartier, S., Labonté-Lemoyne, É., Déri, C., & Gadbois, M.-E. (2020). Writing more, better, together: how writing retreats support graduate students through their journey. Journal of Further and Higher Education, 1–12.

Triyanto, T., Yana, R. H., & Nurkhalis, N. (2020). Sosialisasi Mendeley Pada Mahasiswa Universitas Teuku Umar. Jurnal Pengabdian Masyarakat: Darma Bakti Teuku Umar, 2(1), 7–21.

Wekke, I. S. (2019). Menulis Artikel untuk Publikasi di Jurnal Bereputasi.

Werner, C. L. (2020). Tutor Talk, Netspeak, and Student Speak: Enhancing Online Conferences. Praxis: A Writing Center Journal.

Widodo. (2021). UIN Bandung Peringkat Pertama: 10 Besar PTKIN dalam Ranking Perguruan Tinggi Dunia Tahun 2021. Https://Www.Yudidarma.Id/. https://www.yudidarma.id/2021/01/uin-bandung-peringkat-pertama-10-besar.html

Widowati, D. F. (2019). Ragam Gaya Selingkung Jurnal.

Wilder, A. (2020). Indications of Single-Session Improvement in Writing Center Sessions.

Williams, J. (2004). Tutoring and revision: Second language writers in the writing center. Journal of Second Language Writing, 13(3), 173–201.

Yamin, M. (2018). Kebijakan Literasi Untuk Meningkatkan Produktivitas Publikasi di Perguruan Tinggi. JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia), 2(1), 19–26.

Yogiswari, K. S. (2020). Panduan Penulisan Naskah Ilmiah. Nilacakra.

Yunus, E. (2016). Manajemen Strategis. Penerbit Andi.

Zarestky, J., & Cole, C. S. (2017). Strengths, opportunities, aspirations, and results: An emerging approach to organization development. New Horizons in Adult Education and Human Resource Development, 29(1), 5–19.

DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v14i4.1661