Smart Parenting in Building Children’s Personality Through Religion-Based Habituation
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abidin, A. M. (2019). Penerapan Pendidikan Karakter Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Melalui Metode Pembiasaan. DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan, 12(2), 183–196. https://doi.org/10.30863/didaktika.v12i2.185
An-Nawawi, S. I. M. A. Z. Y. bin S. (2011). HR. Muslim. In Riyaadhus Shalihin (p. 54).
Angdreani, V., Warsah, I., & Karolina, A. (2020). Implementasi metode pembiasaan : upaya penanaman nilai-nilai islami siswa SDN 08 Rejang Lebong. At-Ta’lim ; Media Informasi Pendidikan Islam, 19(1), 1–21.
Anhusadar, L., & Islamiyah. (2020). Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Anak Usia Dini di Tengah Pandemi Covid 19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 463–475. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.555
Aristin, R. (2017). Revitalisasi Makna Identitas Nasional Di Kalangan Generasi Muda. Patriotisme, Nasionalisme, Identitas Nasional., Vol 2, No, 4–6.
Baharun, H., & Finori, F. D. (2019). Smart Techno Parenting: Alternatif Pendidikan Anak Pada Era Teknologi Digital. Jurnal Tatsqif, 17(1), 52–69. https://doi.org/10.20414/jtq.v17i1.625
Bayoe, Y. V., Kouwagam, M. L., & Tanyit, P. (2019). Metode Pembelajaran Melalui Film Superbook dan Minat Belajar Firman Tuhan Pada Anak Usia 6-8 Tahun. Jurnal Jaffray, 17(1), 141. https://doi.org/10.25278/jj71.v17i1.327
Cahyaningrum, E. S., Sudaryanti, & Purwanto, N. A. (2017). Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini Melalui Pembiasaan Dan Keteladanan. Jurnal Pendidikan Anak, 6(2), 203–213.
Dewi, E. R., & Alam, A. A. (2020). Transformation Model for Character Education of Students. Cypriot Journal of Education Sciences, 15(5), 1228–1237.
Fitria, L. M. (2020). Parenting Islami Dan Karakter Disiplin Anak Usia Dini. Al Fitrah Journal Of Early Childhood Islamic Education, 4(1), 119–131.
Fitriani, L. (2018). Internalisasi Nilai-nilai Karakter Islami Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Berkisah. 247–256.
Hambli, Rozi, F., & Hayati. (2021). Metode Story Telling dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Sejarah Kebudayaan Islam. AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar, 5(2), 134–149. https://doi.org/10.29240/jpd.v5i2.3424
Hamid, A. (2021). Wawancara. In Orang Tua.
Hariandi, A., Rahmayanti, W., Wati, N., Syafia, Y. M., Ipin, U., & Tontonan, S. (2020). Moral Analysis in the Animated Films of Nusa Rara And Upin Ipin As Educational Shows. Al-Ishlah : Jurnal Pendidikan, 12(2), 466–480. https://doi.org/10.35445/alishlah.v12.i2.220
Hartini, S. (2017). Pendidikan Karakter Disiplin Siswa Di Era Modern Sinergi Orang Tua Dan Guru Di MTs Negeri Kabupaten Klaten. AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education, 2(1), 38–59. https://doi.org/10.24269/ajbe.v2i1.882
Hyoscyamina, D. E. (2011). Peran Keluarga dalam Membangun Karakter Anak. Jurnal Psikologi Undip, 10(2), 105–115.
Irsyad, M., & Qomariah, N. (2017). Strategi menghafal Al-Quran sejak usia dini. Proceedings of The 2nd Annual Conference on Islamic Early Childhood Education, 135–148.
Lilawati, A. (2020). Peran Orang Tua dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran di Rumah pada Masa Pandemi. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 549. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.630
Mairefa, G. (2020). Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Kepribadian Anak. JURNAL PENDIDIKAN Dan KONSELING, 2.
Meli. (2019). Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Al-Qur’an Surah Luqman Ayat 12-19 (Studi Tafsir Al-Misbah). Scolae: Journal of Pedagogy, 2(2), 280–292.
Munif, M., Rozi, F., & Kulsum, U. (2022). Desain Video Vlog dalam Menumbuhkembangkan Karakter Anak Usia Dini. Manazhim : Manajemen Dan Ilmu Pendidikan, 4(1), 78–93.
Munif, M., & Yusrohlana, S. (2021). Strategi Guru dalam Membentuk Karakter Siswa melalui Nilai-nilai Kejujuran. Fondatia : Jurnal Pendidikan Dasar, 5(September), 163–179.
Mustajab, & Maulidiya, H. (2022). The ’ Sekolah Sak Ngajine ’ Program ; The Habit of loving the Qur ’ an from an Early Age based on Tilawati. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1667–1676. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1636
Nada, H. N., Fajarningsih, R. U., & Astirin, O. P. (2021). Environmental education to build school members’ character. JPBI (Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia), 7(1), 43–52. https://doi.org/10.22219/jpbi.v7i1.14283
Nufus, F. P., Agustuna, S. M., Lutfiah, V. L., & Yulianti, W. (2017). Konsep Pendidikan Birrul Walidain Dalam Qs . Luqman. Jurnal Ilmiah DIDAKTIKA, 18(1), 20.
Nurhadi. (2018). Konsep Kurikulum Pendidikan Keluarga Dalam Surah Al-Luqman. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 10(1), 1–17.
Nurhadi, N. (2020). the Relationship Between Parenting Style and Children Learning Discipline. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 12(2), 316–335. https://doi.org/10.35445/alishlah.v12i2.199
Prihatsanti, U., Suryanto, S., & Hendriani, W. (2018). Menggunakan Studi Kasus sebagai Metode Ilmiah dalam Psikologi. Buletin Psikologi, 26(2), 126. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.38895
Rahayu, K. (2021). Wawancara. In Ibu Rumah Tangga.
Rahmawati, A. (2021). Wawancara. In Ibu Rumah Tangga.
Ramdlani, M., Najah, F., Azizah, N., Niswa, H., Abdillah, M., & Rozi, F. (2021). Distance Learning and Independent Learning of Students in Higher Education. Journal of Physics: Conference Series, 1899(1), 1–6. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1899/1/012177
Riyadi, S. (2021). Wawancara. In Kepala Keluarga.
Rizzika Ozaria. (2018). Pelaksanaan Smart Parenting Education di Paud Terpadu Arraisyah Koba Bangka Tengah Bangka Belitung. Jurnal Program Studi PGRA, 4(2), 139–149.
Rozana, A. A., Wahid, A. H., & Muali, C. (2018). Smart Parenting Demokratis Dalam Membangun Karakter Anak. Al-Athfal : Jurnal Pendidikan Anak, 4(1), 1–16. https://doi.org/10.14421/al-athfal.2018.41-01
Rozi, F., El Iq Bali, M. M., Firdaus, S., Wijaya, M., Al Mursyidi, R. A., Haqiki, M. W., & Abidin, Z. (2020). Learning management; identifying learning styles of language learners in madrasah. Proceedings of the International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, (August), 3783–3790.
Rozi, F., & Jannah, I. K. (2021). Revitalisasi Pemberdayaan Budaya Karakter Nuansa Religiustik dalam membentuk Perilaku Pekerti Santri. Murobbi; Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(1), 17–34.
Saihu, M., & Umar, N. (2021). The Humanization of Early Children Education. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 13(1), 173–185. https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i1.419
Samsudin. (2019). Pentingnya Peran Orangtua Dalam Membentuk Kepribadian Anak. SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme, 1(2), 50–61. https://doi.org/10.37680/scaffolding.v1i2.119
Sanford, F. H. (n.d.). Television in Higher Education; Psychology; A Special Report from the National Center for School and College Television. NSCT News Supplement, Number 9.
Saputra, D., & Ulya, R. H. (2021). Character Education as a Means of Second Language Development in Talented Children : A Study of Sociolinguistic. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 9490(3).
Sari, Y. N., Hariandi, A., Rahmadini, D., Saputri, E. D., & Wahyuningsih, Y. (2020). School Literation in Shaping the Character of Students. AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan, 12(2), 453–464. https://doi.org/10.35445/alishlah.v12i2.256
Setyaningsih, R., & Khodijah, N. (2021). The Effect of Single Parent Parenting , Peer Conformity , and Self-Concept on Adolescent Religiosity. Al-Ishlah : Jurnal Pendidikan, 13(3), 2952–2964.
Siswanta, J. (2017). Pengembangan Karakter Kepribadian Anak Usia Dini (Studi Pada PAUD Islam Terpadu Di Kabupaten Magelang Tahun 2015). Inferensi, 11(1), 97. https://doi.org/10.18326/infsl3.v11i1.97-118
Sulthan, U. I. N., Saifuddin, T., Duren, S., & Jambi, M. (2019). Bimbingan Konseling Islam Peran Fullday School Dalam Membentuk Karakter Siswa SD Islam Terpadu As-Syifa Kota Jambi. 3, 50–67. https://doi.org/10.30631/jigc.v3i1.30
Umiarso, Zamroni, & Hidayati, N. (2022). Improving Children’s Cognitive Intelligence Through Literacy Management. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1588–1598. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1817
Wahid, A. H., Hidayati, W., & Bon, A. T. (2021). Information Technology in the Development of Language Aspects of Early Childhood. Proceedings of the 11th Annual International Conference on Industrial Engineering and Operations Management, 1–7.
Zaluchu, S. E. (2020). Strategi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif Di Dalam Penelitian Agama. Evangelikal: Jurnal Teologi Injili Dan Pembinaan Warga Jemaat, 4(1), 28. https://doi.org/10.46445/ejti.v4i1.167
DOI: https://doi.org/10.35445/alishlah.v14i1.1303
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Fathor Rosi, Fathor Rozi, Hasan Baharun, Elok Fadilatur Rizqiyah
Al-Ishlah Jurnal Pendidikan Abstracted/Indexed by:
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.